تطوير مناهج العلوم " الانشطة العلمية " للصفوف الثلاثة الاولى من المرحلة الابتدائية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية وفاعليته في المدركات العلمية للتلاميذ
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | الموجي، أماني محمد سعد الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Moji, Amani Mohammed Saad Al-Din |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 83 - 145 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 470321 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
160
| ISSN: |
2536-9148 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
761263 700115 816216 774474 770938 700093 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتي لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية في تنمية أدائهم التدريسي وأثره في مهارات تفكير تلاميذهم
بواسطة: الموجي، أماني محمد سعد الدين منشور: (2011) -
تقويم مناهج العلوم للمرحلة الابتدائية في ضوء نسق مقترح للقيم العلمية بمصر
بواسطة: الموجي، أماني محمد سعد الدين منشور: (2016) -
معوِّقات تنفيذِ الأنشطة التعليمية المضمَّنة في مقررات العلوم للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات
بواسطة: الحسين، أحمد بن محمد بن سعد منشور: (2016) -
تطوير منهج الأنشطة العلمية للتلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الابتدائية في ضوء بعض مهارات الاستقصاء
بواسطة: الزين، وئام موسى فرحات منشور: (2019) -
تطوير منهج الأنشطة العلمية للصفوف الثلاثة الأولى من التعليم الابتدائي في ضوء المناهج الموسعة للمعاقين بصريا وأثره في تنمية المفاهيم العلمية والمهارات الحسية للتلاميذ
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2015)
