0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الموجي، أماني محمد سعد الدين
عرض
1
-
20
من
86
للبحث:
'الموجي، أماني محمد سعد الدين'
, وقت الاستعلام: 0.22s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فعالية مناهج العلوم بمدارس التعليم الثانوي الصناعي في تنمية التنور العلمي لدى الطلاب
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الموجي
،
أماني
محمد
سعد
الدين
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج 5 , ع 2
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2002
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
125 - 157
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
72
2
اختر هذا السجل
برنامج مقترح لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى المرأة الريفية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الموجي
،
أماني
محمد
سعد
الدين
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج 8 , ع 3
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2005
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
163 - 212
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
70
3
اختر هذا السجل
فعالية النشاطات المعملية والبرمجيات التعليمية في تنمية المهارات العملية والتحصيل لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الموجي
،
أماني
محمد
سعد
الدين
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج 10 , ع 4
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2007
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
163 - 231
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
190
4
اختر هذا السجل
وحدة الموضوع كمحور للتكامل في مناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الموجي
،
أماني
محمد
سعد
الدين
المصدر:
المؤتمر العلمي الرابع - التربية العلمية للجميع
, مج 1
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2000
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
1 - 28
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
43
5
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتي لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية في تنمية أدائهم التدريسي وأثره في مهارات تفكير تلاميذهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الموجي
،
أماني
محمد
سعد
الدين
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج 21, ع 6
الناشر:
جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
123 - 227
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
309
6
اختر هذا السجل
تطوير مناهج العلوم " الانشطة العلمية " للصفوف الثلاثة الاولى من المرحلة الابتدائية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية وفاعليته في المدركات العلمية للتلاميذ...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الموجي
،
أماني
محمد
سعد
الدين
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج 16, ع 3
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
83 - 145
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
160
7
اختر هذا السجل
تقويم منهج التكنولوجيا وتنمية التفكير في المرحلة الإعدادية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الموجي
،
أماني
محمد
سعد
الدين
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج 6, ع 4
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2003
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
141 - 177
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
54
8
اختر هذا السجل
برنامج مقترح فى العلوم قائم على التفكير الإيجابى والتعلم التوليدى واستخدام الخرائط الذهنية فى تنمية مهارات الحل الإبداعى للمشكلات والدافعية للإنجاز والتحصيل المعرفى لتلاميذ المرحلة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
A Proposed Program in Science Based on Positive Thinking, Generative Learning and The Use of Mental Maps in Developing the Skills of Creative Problem Solving, Motivation for Achievement and Cognitive Achievement of Preparatory Stage Pupils
المؤلف:
الموجي
،
أماني
محمد
سعد
الدين
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج22, ع11
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 57
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي والتعلم التوليدي واستخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات والدافعية للإنجاز...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
274
9
اختر هذا السجل
تقويم مناهج العلوم للمرحلة الابتدائية في ضوء نسق مقترح للقيم العلمية بمصر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluating the Primary School Science Curricula in the Light of a Proposed Scientific Values Pattern for this Stage in Egypt
المؤلف:
الموجي
،
أماني
محمد
سعد
الدين
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع75
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
473 - 513
المستخلص:
هدف البحث إلى تقويم مناهج العلوم بالصفوف الثلاثة الأخيرة من المرحلة الابتدائية في ضوء نسق القيم العلمية مقترح لهذه المرحلة في مصر، وبصدد ذلك وبعد الاطلاع على الأدبيات والدراسات وال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
272
10
اختر هذا السجل
استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج التسريع المعرفي لتنمية عادات العقل والتحصل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
A Proposed Teaching Strategy Based on A Model of Cognitive Acceleration to Develop Habits of Mind and Achievement in Science Among Primary Stage Students
المؤلف:
الموجي
،
أماني
محمد
سعد
الدين
المصدر:
العلوم التربوية
, مج25, ع3
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
2 - 46
المستخلص:
استهدف البحث تقديم استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج التسريع المعرفي لتنمية عادات العقل والتحصيل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحلي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
264
11
اختر هذا السجل
حقيبة تعليمية إلكترونية مقترحة لإكساب طلاب نوادي العلوم بالمرحلة الثانوية متطلبات البحث العلمي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
A Proposed E-Learning Portfolio for Providing Secondary Stage Science Clubs' Students with The Requirements of Scientific Research
المؤلف:
الموجي
،
أماني
محمد
سعد
الدين
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج20, ع3
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
35 - 72
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقديم حقيبة تعليمية إلكترونية مقترحة لإكساب طلاب نوادي العلوم بالمرحلة الثانوية متطلبات البحث العلمي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
122
12
اختر هذا السجل
تنمية مهارات عمليات العلم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing Science Processes Skills of the Basic Stage Students
المؤلف:
الموجي
،
أماني
محمد
سعد
الدين
تاريخ:
1988
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة القاهرة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
13
اختر هذا السجل
مدى فعالية بعض طرق التعلم الذاتى فى تدريس الكيمياء على تحصيل طلاب المرحلة الثانوية وتفكيرهم العلمى...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الموجي
،
أماني
محمد
سعد
الدين
تاريخ:
1997
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة القاهرة
صفحة العنوان
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
14
اختر هذا السجل
برنامج مقترح في التنمية المهنية قائم على مدخل النظم لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي الفيزياء بالعراق...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Suggested professional development program based on System Approach to develop the Performance of Iraqi Physics Teachers
المؤلف:
العاني، محمد عبدالقهار داود
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع181
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 30
المستخلص:
هدف البحث إلى قياس فاعلية البرنامج المقترح في التنمية قائم على مدخل النظم لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي الفيزياء بالعراق. وتكونت عينة البحث من معلمي الفيزياء للمرحلة الثانوية في ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
189
15
اختر هذا السجل
تطوير منهج الألبان في ضوء المتطلبات المهنية المستقبلية لتنمية مهارات حل المشكلات لطلاب المدارس الثانوية الزراعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing the Dairy Curriculum in Light of Future Professional Requirements for Agricultural Secondary School Students
المؤلف:
عبدالصمد، لمياء محمود عبدالحميد
المصدر:
المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
, ع28
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
102 - 134
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
14
16
اختر هذا السجل
فعالية موقع تعليمي على الإنترنت في زيادة تحصيل تلاميذ الصف الأول الإعدادي لبعض المفاهيم العلمية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمد، زاهر أحمد
المصدر:
دراسات وبحوث المؤتمر العلمي للجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - تكنولوجيا التربية في مجتمع المعرفة
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية - معهد الدراسات التربوية
تاريخ:
2005
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
172 - 191
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
80
17
اختر هذا السجل
Assessment of Professional Development Program for Primary Stage Teachers ‘in Egypt for Implementing the New Educational System EDU2.0 from Teachers and Supervisors’ Point of View...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تقييم برنامج التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الابتدائية في مصر أثناء تطبيق نظام التعليم الجديد 2.0 من وجهة نظر المعلمين والموجهين
المؤلف:
ضيف، بسمة علي
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج26, ع3
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
166 - 194
المستخلص:
تستكشف هذه الورقة معايير برنامج التنمية المهنية عالي الجودة للمعلمين، ثم تقدم برنامج التنمية المهنية المقدم من وزارة التربية والتعليم المصرية بالشراكة مع مؤسسة ديسكفري ايديوكيشن كج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
39
18
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم "NGSS" لتنمية التحصيل واتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Proposed Program Based on Next Generation Science Standards "NGSS" to Develop Achievement and Decision-Making among Fifth Grade Pupils in the State of Kuwait
المؤلف:
الحربي، غالية
المصدر:
المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
, ع18
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
69 - 96
المستخلص:
هدف البحث إلى تنمية التحصيل واتخاذ القرار لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي باستخدام برنامج مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم NGSS؛ ولتحقيق هدف البحث أعدت الباحثة اختبار تح...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
22
19
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدى تلاميذ الصف الخامس بدولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of Proposed Program Based on the Differentiated Instruction Approach to Develop the Achievement and Problem-Solving Skills for Fifth Grade Students in the State of Kuwait
المؤلف:
العوام، سارة
المصدر:
المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
, ع19
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
34 - 65
المستخلص:
استهدف البحث تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي من خلال برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز، وقد أعدت الباحثة اختبار تحصيلي في العلوم ومقيا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
43
20
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح في العلوم القائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الخامس بدولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of Proposed Program Based on the Differentiated Instruction Approach to Develop the Creative Thinking for Fifth Grade Students in the State of Kuwait
المؤلف:
العوام، سارة
المصدر:
المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
, ع20
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
23 - 52
المستخلص:
استهدف البحث تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي من خلال برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز، وقد أعدت الباحثة مقياس المهارات التفكير الابتكاري...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
56
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
3
4
5
التالي »
[5]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
