فعالية المدخل الإثرائي في تدريس وحدة في العلوم قائمة على التعلم الذاتي في تنمية التحصيل و التفكير الناقد للتلاميذ المتفوقين في المرحلة الإعدادية
| المصدر: | المؤتمر العلمي السابع - نحو تربية علمية أفضل |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالفتاح، هدى عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd-Elfattah, Hoda Abd-Elhameid |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الاسماعيلية |
| رقم المؤتمر: | 7 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 437 - 485 |
| رقم MD: | 30887 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
نظريات التعلم
| مصر
| التعليم المتوسط
| طلاب المدارس المتوسطة
| طرق التدريس
| تدريس العلوم
| التعلم الذاتي
| تنمية المهارات
| التحصيل الدراسي
| تنمية التفكير
| التفكير الناقد
| الطلاب المتفوقون
| رعاية المتفوقين
| اكتشاف الموهوبين
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| الوسائل التعليمية
| تطوير المناهج
| معلمو العلوم
| إعداد المعلمين
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
97
| LEADER | 01619nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0200671 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالفتاح، هدى عبدالحميد |g Abd-Elfattah, Hoda Abd-Elhameid |e مؤلف |9 264898 | ||
| 245 | |a فعالية المدخل الإثرائي في تدريس وحدة في العلوم قائمة على التعلم الذاتي في تنمية التحصيل و التفكير الناقد للتلاميذ المتفوقين في المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2003 |g يوليو | ||
| 300 | |a 437 - 485 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a نظريات التعلم |a مصر |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a طرق التدريس |a تدريس العلوم |a التعلم الذاتي |a تنمية المهارات |a التحصيل الدراسي |a تنمية التفكير |a التفكير الناقد |a الطلاب المتفوقون |a رعاية المتفوقين |a اكتشاف الموهوبين |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a الوسائل التعليمية |a تطوير المناهج |a معلمو العلوم |a إعداد المعلمين | ||
| 773 | |c 007 |d الاسماعيلية |i الجمعية المصرية للتربية العلمية |l 000 |m مج 2 |o 6012 |p 7 |s المؤتمر العلمي السابع - نحو تربية علمية أفضل |v 002 | ||
| 856 | |u 6012-002-000-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 30887 |d 30887 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إثرائي مقترح لتنمية التحصيل ومهارات التفكير الابتكاري لدى الطلاب المتفوقين في العلوم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الطميان، العنود طامي ناصر منشور: (2009) -
أثر استخدام مدخل إثرائي مقترح لتدريس المغناطيسية والكهربية على تنمية التحصيل العلمي ومهارات التفكير الناقد لدى التلاميذ المتفوقين بالصف الخامس الابتدائي
بواسطة: محمد، رفعت محمود بهجات منشور: (2001) -
أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس العلوم في تنمية التفكير العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالفتاح، هدى عبدالحميد منشور: (2001) -
أثر استراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2008) -
أثر برنامج إثرائي مقترح في الفيزياء للطلاب المتفوقين بالمرحلة الثانوية على التحصيل والتفكير الاستدلالي لديهم
بواسطة: أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد منشور: (2004)
