ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام المدخل المنظومي في...>مارك

أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس القراءة على تنمية مهارات الاتصال الكتابي لدى طلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية بسوهاج

المصدر: المؤتمر العربى الرابع - المدخل المنظومى فى التدريس والتعلم
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم
المؤلف الرئيسي: محمد، عادل توفيق إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Adel Tawfik
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2004
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 4
الهيئة المسؤولة: جامعة عين شمس. مركز تطوير تدريس العلوم
الشهر: ابريل
الصفحات: 502
رقم MD: 31129
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات القراءة | مستخلصات الأبحاث | جامعة سوهاج | مصر | كليات التربية | تدريس القراءة | مهارات الكتابة | طلاب الجامعات | تدريس اللغة الفرنسية | المهارات اللغوية | هيئة التدريس | طرق التدريس | المدخل المنظومي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

114

حفظ في:
LEADER 01382nam a22001817a 4500
001 0092077
044 |b مصر 
100 |a محمد، عادل توفيق إبراهيم  |g Ibrahim, Adel Tawfik  |q Ibrahim, Adel Tawfiq  |e مؤلف  |9 54023 
245 |a أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس القراءة على تنمية مهارات الاتصال الكتابي لدى طلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية بسوهاج 
260 |b جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم  |c 2004  |g ابريل 
300 |a 502 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
653 |a مهارات القراءة  |a مستخلصات الأبحاث  |a جامعة سوهاج  |a مصر  |a كليات التربية  |a تدريس القراءة  |a مهارات الكتابة  |a طلاب الجامعات  |a تدريس اللغة الفرنسية  |a المهارات اللغوية  |a هيئة التدريس   |a طرق التدريس  |a المدخل المنظومي 
773 |c 041  |d القاهرة  |i جامعة عين شمس. مركز تطوير تدريس العلوم  |l 000  |o 6023  |p 4  |s المؤتمر العربى الرابع - المدخل المنظومى فى التدريس والتعلم  |v 000 
856 |u 6023-000-000-041.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 31129  |d 31129 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.