نحو استراتيجية تعليم جامعي فعال يواجه التحديات والمتغيرات التداخل المعرفي التخصصي نموذج للعلاقة التبادلية والوحدة من خلال التعددية في التعليم الجامعي
| المصدر: | المؤتمر العربي الثالث - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم |
| المؤلف الرئيسي: | الفقهاء، عصام نجيب (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 3 |
| الهيئة المسؤولة: | مركز تطوير تدريس العلوم - جامعة عين شمس و جامعة جرش الأهلية |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 365 - 384 |
| رقم MD: | 31177 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
العلوم الإنسانية
| التعليم الجامعي
| الجامعات
| طلاب الجامعات
| استراتيجيات التعليم
| العلوم المتكاملة
| العلوم الطبيعية
| المنهج المتكامل
| تطوير المناهج
| هيئة التدريس
| النظم التربوية
| النظم التعليمية
| القرن 21
| التجديد التربوي
| الأحوال الإجتماعية
| الأحوال السياسية
| العولمة
| تنمية الموارد البشرية
| التعددية
| مدخل النظم
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
| LEADER | 01628nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0200805 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 154102 |a الفقهاء، عصام نجيب |e مؤلف | ||
| 245 | |a نحو استراتيجية تعليم جامعي فعال يواجه التحديات والمتغيرات التداخل المعرفي التخصصي نموذج للعلاقة التبادلية والوحدة من خلال التعددية في التعليم الجامعي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم |c 2003 |g أبريل | ||
| 300 | |a 365 - 384 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a العلوم الإنسانية |a التعليم الجامعي |a الجامعات |a طلاب الجامعات |a استراتيجيات التعليم |a العلوم المتكاملة |a العلوم الطبيعية |a المنهج المتكامل |a تطوير المناهج |a هيئة التدريس |a النظم التربوية |a النظم التعليمية |a القرن 21 |a التجديد التربوي |a الأحوال الإجتماعية |a الأحوال السياسية |a العولمة |a تنمية الموارد البشرية |a التعددية |a مدخل النظم | ||
| 773 | |c 033 |d القاهرة |i مركز تطوير تدريس العلوم - جامعة عين شمس و جامعة جرش الأهلية |l 000 |o 6022 |p 3 |s المؤتمر العربي الثالث - المدخل المنظومي فى التدريس والتعلم |v 000 | ||
| 856 | |u 6022-000-000-033.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33247361 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 31177 |d 31177 | ||
عناصر مشابهة
-
أساليب التعلم السائدة عند طلبة السنة الأولى علوم اجتماعية بجامعة يحيى فارس بالمدية
بواسطة: شريط، عبدالحليم منشور: (2020) -
نحو نموذج جديد للعلوم الشرطية
بواسطة: عبدالمطلب، ممدوح عبدالحميد منشور: (2016) -
تمويل التعليم العالي في عصر الإقتصاد الرقمي : المحددات والتحديات
بواسطة: الفقهاء، عصام نجيب منشور: (2006) -
قراءة في كتاب نحو وحدة يمنية اتحادية لا مركزية
بواسطة: الرازحي، حمدي محمد صغير منشور: (2012) -
كلمة الأستاذ الدكتور حسن أحمد غلاب رئيس جامعة عين شمس ، راعي المؤتمر
بواسطة: غلاب، حسن أحمد منشور: (2000)
