أثر تفاعل الصف الدراسي والاسلوب المعرفي على الابتكار في الرياضيات المدرسية لدى طلاب كلية التربية

المصدر:	المؤتمر السنوي الخامس - الإرشاد النفسي والتنمية البشرية
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز الارشاد النفسى
المؤلف الرئيسي:	مطحنه، السيد خالد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mathana, Elsayed Khalid Ibrahim
مؤلفين آخرين:	بهوت، عبدالجواد عبدالجواد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1998
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	5
الهيئة المسؤولة:	مركز الإرشاد النفسي - جامعة عين شمس
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	999 - 1032
رقم MD:	31408
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس الرياضيات \| مصر \| كليات التربية \| الطلاب المعلمون \| التفاعل الصفي \| تنمية المهارات \| علم النفس المعرفي \| المشكلات التعليمية \| القدرات العقلية \| التفكيرالابتكاري \| تطوير المناهج \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| إعداد المعلمين
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

51

LEADER	01473nam a22001937a 4500
001	0093320
044		\|b مصر
100		\|a مطحنه، السيد خالد إبراهيم \|g Mathana, Elsayed Khalid Ibrahim \|e مؤلف \|9 317070
245		\|a أثر تفاعل الصف الدراسي والاسلوب المعرفي على الابتكار في الرياضيات المدرسية لدى طلاب كلية التربية
260		\|b جامعة عين شمس - مركز الارشاد النفسى \|c 1998 \|g ديسمبر
300		\|a 999 - 1032
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a تدريس الرياضيات \|a مصر \|a كليات التربية \|a الطلاب المعلمون \|a التفاعل الصفي \|a تنمية المهارات \|a علم النفس المعرفي \|a المشكلات التعليمية \|a القدرات العقلية \|a التفكيرالابتكاري \|a تطوير المناهج \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a إعداد المعلمين
773		\|c 015 \|d القاهرة \|i مركز الإرشاد النفسي - جامعة عين شمس \|l 000 \|m مج 2 \|o 6029 \|p 5 \|s المؤتمر السنوي الخامس - الإرشاد النفسي والتنمية البشرية \|v 002
700		\|a بهوت، عبدالجواد عبدالجواد \|g Bahout, Abdel-Gawad Abdel-Gawad \|e م. مشارك \|9 194364
856		\|u 6029-002-000-015.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33248741 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 31408 \|d 31408