أثر التوقع والملاحظة التي يقوم بها التلاميذ قبل بدء العمل التجريبي على إدراكهم للتجربة

المصدر:	مجلة التربية والتعليم
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية
المؤلف الرئيسي:	Leugier, Andre (Author)
مؤلف:	مصر . وزارة التربية والتعليم . المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية (مترجم)
مؤلفين آخرين:	422118 Bordeaux, Jufm Lelevre, Richard (422118 Co-Author Co- Auth.)
المجلد/العدد:	مج 5 , ع 11
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1998
الشهر:	يناير
الصفحات:	79 - 90
رقم MD:	3141
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الملاحظة \| العلوم \| تدريس العلوم \| التجارب العلمية \| المختبرات المدرسية \| طرق التدريس \| التفكير \| الفروق الفردية \| الوسائل التعليمية \| تطوير المناهج \| التطوير التربوي \| التعليم الإبتدائي \| تعليم الأطفال \| التجريب التربوي \| فرنسا
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

البحث عن مساعدة:	3714 3747 21029