أثر التوقع والملاحظة التي يقوم بها التلاميذ قبل بدء العمل التجريبي على إدراكهم للتجربة

المصدر:	مجلة التربية والتعليم
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية
المؤلف الرئيسي:	Leugier, Andre (Author)
مؤلف:	مصر . وزارة التربية والتعليم . المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية (مترجم)
مؤلفين آخرين:	422118 Bordeaux, Jufm Lelevre, Richard (422118 Co-Author Co- Auth.)
المجلد/العدد:	مج 5 , ع 11
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1998
الشهر:	يناير
الصفحات:	79 - 90
رقم MD:	3141
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الملاحظة \| العلوم \| تدريس العلوم \| التجارب العلمية \| المختبرات المدرسية \| طرق التدريس \| التفكير \| الفروق الفردية \| الوسائل التعليمية \| تطوير المناهج \| التطوير التربوي \| التعليم الإبتدائي \| تعليم الأطفال \| التجريب التربوي \| فرنسا
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01516nam a22002297a 4500
001	0012300
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 422116 \|a Leugier, Andre \|e Author
110		\|9 3898 \|a مصر . وزارة التربية والتعليم . المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية \|e مترجم
245		\|a أثر التوقع والملاحظة التي يقوم بها التلاميذ قبل بدء العمل التجريبي على إدراكهم للتجربة
260		\|b وزارة التربية والتعليم - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية \|c 1998 \|g يناير
300		\|a 79 - 90
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 3714 \|a 3747 \|a 21029
653		\|a الملاحظة \|a العلوم \|a تدريس العلوم \|a التجارب العلمية \|a المختبرات المدرسية \|a طرق التدريس \|a التفكير \|a الفروق الفردية \|a الوسائل التعليمية \|a تطوير المناهج \|a التطوير التربوي \|a التعليم الإبتدائي \|a تعليم الأطفال \|a التجريب التربوي \|a فرنسا
700		\|9 422121 \|9 422118 \|a Bordeaux, Jufm \|a Lelevre, Richard \|e Co-Author \|e Co- Auth.
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|l 011 \|m مج 5 , ع 11 \|o 0029 \|s مجلة التربية والتعليم \|t Journal of Education \|v 005
856		\|u 0029-005-011-005.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 3141 \|d 3141