LEADER |
03393nam a22001937a 4500 |
001 |
0200906 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a المخلافي، محمد عبده خالد
|g Mikhlafi, Mohammed Abdo Khalid
|e مؤلف
|9 165224
|
245 |
|
|
|a مناهج التعليم في اليمن ودورها في تنمية القيم والمواطنة والبيئة في ضوء تحديات العولمة
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 2008
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 840 - 872
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
520 |
|
|
|a تولي دول العالم اهتماما كبيرا بمناهج التعليم، لتواكب تقنيات العصر ومعطياته من خلال الاهتمام بالمهارات والمعارف والقيم، وقضايا المواطنة والبيئة، والانفتاح على ثقافات الشعوب الأخرى والاستفادة من علومها وتجاربها. إذا كان العالم اليوم عبارة عن قرية صغيرة بفضل الأقمار الصناعية، والفضائيات، وشبكة الإنترنت والحواسيب، فهذا يتطلب تعاون دول العالم وأفرادها من أجل نشر قيم التسامح والسلام، والتعايش والتجاور والتواصل وفق أسس من المنفعة المشتركة، واستغلال تقنيات العصر لخدمة البشر، وتجنيبها الحروب والسيطرة، مع احتفاظ كل طرف بخصوصيته الثقافية والقومية، واعتبار العلم والثقافة حق للإنسانية كلها ينبغي أن تعمل مناهج التعليم في اليمن على تنمية قيم التسامح والحرية والمساواة، وتحمل المسؤولية، وحب العمل والنظام، والولاء والانتماء للوطن، والوعي بأهمية المخاطر التي تواجه الأمة العربية، ومعرفة تحديات العولمة، وتقدير مكانة المرأة، وتقدير العلماء والمفكرين، والحفاظ على البيئة ونظافتها وحمايتها. تتمثل تحديات العولمة في احتمال تراجع اللغة العربية، وإضعاف الانتماء الوطني، وتنامي ثقافة العنف والإرهاب. يتمثل دور مناهج التعليم في التركيز على الاهتمام بالتفوق العلمي، وقبول التعددية، والانطلاق نحو العالمية.
|
653 |
|
|
|a العولمة
|a المناهج
|a اليمن
|a القيم الاجتماعية
|a المواطنة
|a البيئة
|a هيئة التدريس
|a جامعة صنعاء
|a إب (اليمن)
|a جامعة إب
|a معلمو التربية الوطنية
|a اتجاهات هيئة التدريس
|a اتجاهات المعلمين
|a التقييم التربوي
|a التطوير التربوي
|a الأهداف التعليمية
|a حماية البيئة
|
773 |
|
|
|c 003
|d القاهرة
|i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|l 000
|m مج 3
|o 6028
|p 20
|s المؤتمر العلمي العشرون - مناهج التعليم والهوية الثقافية
|v 003
|
856 |
|
|
|u 6028-003-000-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 31424
|d 31424
|