أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس تكنولوجيا الكهرباء على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي
| المصدر: | المؤتمر العلمي الأول - التعليم والتنمية فى المجتمعات الجديدة |
|---|---|
| الناشر: | كلية التربية بالوادي الجديد |
| المؤلف الرئيسي: | خليفة، حسن محمد حويل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kalefa, Hasan Mohamad |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الوادي الجديد |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | قسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة أسيوط |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 209 - 228 |
| رقم MD: | 31812 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01493nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0095100 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a خليفة، حسن محمد حويل |g Kalefa, Hasan Mohamad |e مؤلف |9 220468 | ||
| 245 | |a أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس تكنولوجيا الكهرباء على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي | ||
| 260 | |b كلية التربية بالوادي الجديد |c 2006 |g مارس | ||
| 300 | |a 209 - 228 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a تنمية التفكير |a التعلم |a التعلم البنائي |a تدريس تكنولوجيا الكهرباء |a التحصيل الدراسي |a التفكير الاستدلالي |a طلاب المدارس الصناعية |a التعليم الفني |a التعليم الثانوي |a أسيوط |a مصر |a التقييم التربوي |a التطوير التربوي |a الأهداف التعليمية |a القياس النفسي | ||
| 773 | |c 011 |d الوادي الجديد |i قسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة أسيوط |l 000 |o 6041 |p 1 |s المؤتمر العلمي الأول - التعليم والتنمية فى المجتمعات الجديدة |v 000 | ||
| 856 | |u 6041-000-000-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33250265 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 31812 |d 31812 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس وحدة التأثير الحراري والكيميائي للتيار الكهربي على التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي الصناعي
بواسطة: الخولي، عبادة أحمد عبادة منشور: (2003) -
أثر استخدام نموذج دورة التعلم في تدريس المفاهيم الرياضية على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: حسن، محمود محمد منشور: (2001) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: حسن، محمود محمد منشور: (2001) -
فعالية استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس حساب الإنشاءات على التحصيل وتنمية التفكير الابتكاري وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الثالث الثانوي الصناعي
بواسطة: عبيد، محمد عبدالله منشور: (2007) -
فعالية استخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الرياضيات
بواسطة: أحمد، شيرين صلاح عبدالحكيم منشور: (2005)
