تعليم ومعلم الكبار في أوربا نماذج من سويسرا والمانيا
| المصدر: | المؤتمر السنوي الثالث - معلم الكبار فى القرن الحادي والعشرون |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |
| المؤلف الرئيسي: | علام، فاروق محمد (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | دارالضيافة - جامعة عين شمس |
| رقم المؤتمر: | 3 |
| الهيئة المسؤولة: | مركز تعليم الكبار - جامعة عين شمس والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الشهر: | ابريل / ربيع الأول |
| الصفحات: | 127 - 135 |
| رقم MD: | 32480 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
315
| المستخلص: |
-استمرار التعلم أمر ضروري في المجتمع الصناعي؛ وذلك لمواجهة متطلبات العمل. -تحقيق التنمية البشرية المستدامة بربط تعليم الكبار مع برامج التدريب المهني. -ترعى الحكومة والاتحادات برامج متكاملة من حوافز: مادية واجتماعية لتعليم الكبار، والاستمرار في الدراسة؛ وذلك لأن مواصلة التعلم تعتبر عاملا مهماً في استغلال وقت الفراغ. -اتساع قائمة المعروض من برامج لاكتساب الخبرات المصاحبة للتأهيل والتدرب المهني لربط التعلم بالعمل المنتج. -الاستفادة مما تقدم من: تعليم مستمر، وتعلم مدى الحياة، وتعليم ذاتي، والتعلم من أجل العمل، أو التعايش أو تحقيق الذات المبدعة؛ لتزداد الاستجابة لخصائص واحتياجات الكبار. -فتح القنوات بين تعليم الكبار مع الجامعة الشعبية واختيار المناسب من الدراسات المتنوعة. -تنميه الوعي الثقافي ومتابعة الدراسة وإيجاد برامج متنوعة تشبع الرغبات في هذا المجال. -المعهد الألماني لتعليم الكبار يقدم نتائج أبحاثه للاستفادة بها في الحياة العملية الانطلاق إلى التطور التنموي. -يجب أن يتمتع المعلم بتنمية مهنية، على مستوى معرفي، قادر على التعليم والاستمرار في التعلم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لمقررات قسم تعليم الكبار بمعهد الدراسات التربوية جامعة القاهرة على ضوء مبادئ التربية المستمرة
بواسطة: سيد، أسامة محمود فراج منشور: (2005) -
جهود المملكة في تعليم الكبيرات ومحو الأمية خلال ثلاثون عاما
بواسطة: الصقر، فوزية بنت عبدالله منشور: (2008) - المؤتمر الدولي للتربية : الدورة الثانية والأربعون جنيف في الفترة من 3 إلى 8 / 9 / 1990 منشور: (1990)
-
معلم الكبار في ضوء المتغيرات التي طرأت على المتعلم وتعليم الكبار في المملكة العربية السعودية
بواسطة: القرشي، حسان ضيف الله منشور: (1993) -
معلم الكبار من محو الامية إلى تنمية الوعي الناقد
بواسطة: تركي، عبدالفتاح منشور: (2005)
