ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي لتنمية المهارات...>الوصف

برنامج تدريبي لتنمية المهارات الحياتية لدى اطفال الروضة

المصدر: مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: رضوان، منى جابر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Radwan, Mona Jaber Mohammed
المجلد/العدد: ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يونيو
الصفحات: 92 - 132
ISSN: 2356-6485
رقم MD: 326466
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | رياض الاطفال | التعليم قبل المدرسي | البرامج التدريبية | الطفولة | الألعاب التعليمية | الاهداف التربوية | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1654

حفظ في:
المستخلص: اسم الطالبة: مني جابر محمد رضوان عنوان الرسالة: برنامج تدريبي في تنمية بعض المهارات الحياتية لأطفال الروضة جهة البحث: كلية رياض الأطفال جامعة بورسعيد تهدف الباحثة: إعداد برنامج تدريبي لتنمية بعض المهارات الحياتية لطفل الروضة من (4- 6) سنوات فقامت الباحثة بالاطلاع علي الأبحاث والمقاييس التي تناولت المهارات الحياتية موضوع الدراسة وقامت الباحثة بإعداد مقياس المهارات الحياتية المصور وبطاقة الملاحظة (صورة الأم- صورة المعلمة) وبرنامج تدريبي في المهارات الحياتية وقد تناولت الباحثة الحياتية التالية: مهارات رعاية الذات (محور الغذاء- محور النظافة- محور الملابس- محور النظام) ومهارات التفاعل الاجتماعي (مهارة الصداقة- مهارة المشاركة- مهارة المسؤولية الاجتماعية- مهارة التواصل الاجتماعي) ثم استخدمت الباحثة عينة من أطفال الروضة (4-6) سنوات من مستويات اجتماعية واقتصادية متقاربة بلغت (120) طفل وطفلة وتم تجانس العينة من حيث السن والذكاء باستخدام اختبار الذكاء لإجلال سري وقد توصلت الدراسة إلي فعالية البرنامج في تنمية المهارات الحياتية لطفل الروضة ووجوده فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح التجريبية علي المقياس ككل وأبعاده الفرعية والرئيسية بعد تطبيق البرنامج
ISSN: 2356-6485

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.