العمل النحوي في إبداعات نحاة البصرة بيان للمصطلح و تحديد للمفهوم
| المصدر: | مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | قروي، زهيرة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 187 - 210 |
| ISSN: |
2536-9458 |
| رقم MD: | 331859 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| المستخلص: |
إن هذه الملاحظات حول العامل لم تكن ظاهرة سطحية وإنما هي رد فعل لغوي أكثر عمقا حيث أن فكرة "العامل" التي مثلت الحركة الاصطلاحية البصرية تشهد بأن نحاة البصرة لم ينظروا إلى الكلمات في الجملة على أنها تتابع عشوائي اعتباطي، بل يحكم بعضها بعضا فيستدعي وجود كلمات معينة وجود كلمات أخرى ووجود كلمات معينة يوجب إعرابا معينا في كلمات تتبعها مما يوضح نظرتهم إلى اللغة باعتبارها تركيبا محكما؛ ذلك أن التعبير عن صورة ذهنية يتوجب التعبير عنها بلفظ يناسبها مما يوجب التغيير اللفظي بين حالة تعبيرية وأخرى. ثم لابد من الإشارة إلى أن العامل النحوي وإن كان هو تغير لفظي يميز الجملة على بنية السطح فتغير الحركات إنما هو متصل بسبب العامل وهو تغير لا يعد معزولا عن المعنى. إذ أن المعاني -كما يقول المنصف عاشور -محققة بالعلامات ومتقومة بالعامل الذي يولد العلاقات التركيبية بين المركبات النحوية في بنية الملفوظ المفيد. وعلى هذا يمكننا القول إن العامل النحوي هو المصطلح الأمثل للتعبير عن العمليات الذهنية التي تستدعيها الظواهر النصية وهو بذلك أداة تحليلية لبناء علم النحو اختبر به النحاة نسق اللغة وهو في نظرهم "ما به يتقوم المعنى". |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9458 |
عناصر مشابهة
-
الخلط بين المستويات في المطابقة و أثر ذلك في الدرس النحوى
بواسطة: الشايب، فوزي حسن منشور: (1996) -
الاسناد إلى الجملة : دراسة في الأحكام في ضوء المعنى
بواسطة: درين، محمد بن عمار منشور: (2009) -
ثلاثة اقتراحات في قواعد اللغة العربية
بواسطة: الكردي، محمد علي منشور: (1951) -
المصطلح النحوي النشأة - الخلاف - الجوهر
بواسطة: المبارك، عبدالحسين منشور: (2006) -
قضايا المصطلحات النحوية : الاسم بين التمام والنقصان
بواسطة: عثمان، رياض مصطفى منشور: (2013)
