تطبيقات مدخل الإصلاح المدرسي الشامل باستراليا و إمكانية الإفادة منها في مصر : دراسة مقارنة
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | خاطر، محمد إبراهيم عبدالعزيز إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khater, Mohamed Ibrahim Abd-El Aziz |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، محمد صلاح الدين فتحي (م. مشارك) , ضحاوي، بيومي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 189 - 224 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 333814 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
472
| ISSN: |
2535-2075 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
713162 |
عناصر مشابهة
-
مدخل المدرسة من أجل العمل وتطبيقاته في التعليم الثانوي بإستراليا وجمهورية مصر العربية : دراسة مقارنة
بواسطة: محمد، أمل عبدالفتاح محمد منشور: (2007) -
ملخص دراسة مقارنة لنظام إعداد معلمات رياض الأطفال بأستراليا وكندا وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عبدالعال، أحمد عبدالنبي منشور: (2008) -
دراسة مقارنة للمدارس المنتسبة في بعض الخبرات الأجنبية و إمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عبدالعال، هناء أحمد محمود منشور: (2010) -
دليل مدير المدرسة الناجح في إدارة وتنظيم مدرسته
بواسطة: أحمد، أحمد إبراهيم منشور: (2003) -
تصور مقترح لتطوير الأداء المدرسي في ضوء اتجاهات التغيير التربوي مستقبلاً
بواسطة: البهواشي، السيد عبدالعزيز منشور: (2003)
