تطبيقات الشراكة بين كليات التربية ومدارس التعليم العام بأستراليا وإمكانية الإفادة منها بمصر
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | خاطر، محمد إبراهيم عبدالعزيز إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khater, Mohamed Ibrahim Abdelaziz |
| مؤلفين آخرين: | ضحاوي، بيومي محمد (مشرف) , عبدالخالق، عبدالخالق فؤاد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 117 - 168 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1544626 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
سعت الدراسة إلى استكشاف طبيعة الشراكة ومجالاتها بين كليات التربية ومؤسسات التعليم قبل الجامعي، وتحليل تطبيقات هذه الشراكة في أستراليا كنموذج، ثم تقديم رؤية مقترحة لتفعيلها في مصر مسترشدة بالخبرة الأسترالية. بالاعتماد على المنهج المقارن بأسلوب "براين هولمز" الذي يحلل الفجوات بين أنماط المجتمع المختلفة. كما ركزت على كليات التربية ومدارس التعليم العام في مصر، واستعرضت تجربة أستراليا كنموذج للمقارنة. اعتمدت الأدوات المستخدمة على تحليل الأدبيات والدراسات السابقة، واستعراض النماذج الدولية، وتطبيق الإطار النظري لمنهج "هولمز". توصلت النتائج إلى وجود فجوة بين كليات التربية والمدارس في مصر بسبب ضعف قنوات الشراكة والتنسيق، بينما نجح النموذج الأسترالي في تحقيق شراكة فعالة من خلال التكامل في إعداد المعلمين والتنمية المهنية المستمرة والبحوث التطبيقية وتبادل الموارد، مشيرةً إلى أن ضعف آليات تطبيق الشراكة في مصر يعود إلى القوانين البيروقراطية ونقص الوعي. وبناءً على ما تم التوصل إليه من نتائج أوصت الدراسة بوضع رؤية واضحة للشراكة، وتفعيل التخطيط الاستراتيجي المشترك، وتطوير نظم إدارية مرنة، وتعزيز التواصل، وتوجيه البحوث التربوية نحو مشكلات المدارس، واستحداث مراكز خدمية، وتحديث التشريعات، وتدريب قيادات المدارس على مهارات القيادة والتواصل. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
|---|---|
| وصف العنصر: |
بحث مشتق من رسالة دكتوراه بعنوان "تصور مقترح لقيادة التغيير التربوي بمدارس التعليم العام بمصر في ضوء الشراكة مع كليات التربية وتطبيقاتها ببعض الدول المتقدمة" |
| ISSN: |
2535-2075 |
عناصر مشابهة
-
تطبيقات مدخل الإصلاح المدرسي الشامل باستراليا و إمكانية الإفادة منها في مصر : دراسة مقارنة
بواسطة: خاطر، محمد إبراهيم عبدالعزيز إبراهيم منشور: (2012) -
مجالس الاتحادات الطلابية في مدارس التعليم العام بأستراليا وإمكانية الإفادة منها بجمهورية مصر العربية
بواسطة: عتريس، محمد عيد منشور: (2019) -
تطبيقات برامج الدراسات العليا التربوية في ضوء التعليم المفتوح بفرنسا وإمكانية الإفادة منها بمصر
بواسطة: عبدالهادي، هند حسني جابر منشور: (2016) -
ملامح الخبرة الأسترالية في التميز المؤسسي وإمكانية الإفادة منها في الجامعات المصرية
بواسطة: عبدالعزيز، لبنى عبدالعزيز محمد سعد منشور: (2023) -
ملخص دراسة مقارنة لنظام إعداد معلمات رياض الأطفال بأستراليا وكندا وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عبدالعال، أحمد عبدالنبي منشور: (2008)
