تدريس الاستراتيجيه المعرفيه لذوى صعوبات التعلم

المصدر:	المعرفة
الناشر:	وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي:	خطاب، ناصر جمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Khatab, Naser
المجلد/العدد:	ع 142
محكمة:	لا
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2007
التاريخ الهجري:	1428
الشهر:	فبراير / محرم
الصفحات:	24 - 41
ISSN:	1319-6200
رقم MD:	336856
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الخاص \| صعوبات التعليم \| الاستراتيجيه المعرفيه \| طرق التدريس \| مهارات التفكير \| البرامج التعليميه \| سلوك الطلاب \| المناهج التعليميه
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01078nam a22002057a 4500
001	0924800
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 219717 \|a خطاب، ناصر جمال \|e مؤلف \|g Khatab, Naser
245		\|a تدريس الاستراتيجيه المعرفيه لذوى صعوبات التعلم
260		\|b وزارة التعليم \|c 2007 \|g فبراير / محرم \|m 1428
300		\|a 24 - 41
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
500		\|a المصدر : المؤتمر الدولى لصعوبات التعليم ، السعوديه
653		\|a التعليم الخاص \|a صعوبات التعليم \|a الاستراتيجيه المعرفيه \|a طرق التدريس \|a مهارات التفكير \|a البرامج التعليميه \|a سلوك الطلاب \|a المناهج التعليميه
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|l 142 \|m ع 142 \|o 0919 \|s المعرفة \|t Al Marefh \|v 000 \|x 1319-6200
856		\|u 0919-000-142-003.pdf
930		\|d n \|p n \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 336856 \|d 336856