ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برمجية تعليمية معدة بتقنية الهيبرميديا على تعلم بعض الجوانب المهارية والبدنية والمعرفية للكرة الطائرة لدى طلاب المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة العلوم البدنية والرياضية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، حازم عبدالمحسن (مؤلف)
المجلد/العدد: س 5, ع 9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: يوليو
الصفحات: 120 - 172
رقم MD: 337940
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
LEADER 02551nam a22001937a 4500
001 0926638
044 |b مصر 
100 |9 307884  |a محمد، حازم عبدالمحسن  |q Mohammed, Hazem Abdulmohsen  |e مؤلف 
245 |a تأثير برمجية تعليمية معدة بتقنية الهيبرميديا على تعلم بعض الجوانب المهارية والبدنية والمعرفية للكرة الطائرة لدى طلاب المرحلة الابتدائية 
260 |b جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية  |c 2006  |g يوليو 
300 |a 120 - 172 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a  في ضوء مناقشة النتائج توصل الباحث إلى الاستخلاصات الآتية: -البرمجية التعليمية المعدة بتقنية الهيبرميديا لها تأثير إيجابي في المتغيرات المهارية والبدنية والمعرفية للكرة الطائرة. - البرمجية التعليمية المعدة بتقنية الهيبرميديا لها تأثير ايجابي أفضل من أسلوب شرح المعلم في المتغيرات المهارية والبدنية والمعرفية للكرة الطائرة. - بلغت معدلات النسب المئوية للتغبر بين القياسين القبلي والبعدي للاختبارات المهارية والبدنية والمعرفية للكرة الطائرة للمجموعة الضابطة ما بين (2.13%- 36.21%) -بلغت معدلات النسب المئوية للتغير بين القياسين القبلي والبعدي للاختبارات المهارية والبدنية والمعرفية للكرة الطائرة للمجموعة التجريبية ما بين (22.05%- 81.70%). -بلغت معدلات النسب المئوية للتغير بين نسبة التحسن للمجموعتين الضابطة والتجريبية ما بين (16.29%- 73.98%) لصالح المجموع التجريبية. 
653 |a تنمية المهارات  |a التكنوبوجيا  |a التقننية التربوية  |a المرحلة الابتدائية  |a الألعاب الرياضية  |a الكرة الطائرة  |a التربية البدنية  |a الوسائل التعليمية  |a الهيبرميدي 
773 |c 005  |l 009  |m  س 5, ع 9  |o 1027  |s مجلة العلوم البدنية والرياضية  |t Journal of Physical Sciences and Sports  |v 005 
856 |u 1027-005-009-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 337940  |d 337940