اثر التدريب على استراتيجية الاستفهام الموجه و غير الموجه على مهارة الفرد في حل المشكلات
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، أحمد محمد شبيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Ahmed Mohamed Shabeeb |
| المجلد/العدد: | ع 46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| التاريخ الهجري: | 1414 |
| الشهر: | ربيع الاول / سبتمبر |
| الصفحات: | 127 - 188 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 342625 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
91
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاستفهام في سورة يوسف -عليه السلام- بين الأثر النفسي والموقع البلاغي
بواسطة: حجازى، تامر محمد أحمد منشور: (2021) -
اثر استخدام برنامج للتدريب على سلوك حل المشكلة فى بعض مكونات الدافعية الذاتية
بواسطة: حسن، محمود محمد شبيب منشور: (1999) -
أثر استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تدريس الرياضيات للصف الثاني الابتدائي على تنمية مهارة حل المشكلات
بواسطة: العطيفي، زينب محمود محمد كامل منشور: (2024) -
دخول همزة الاستفهام على حروف العطف في النص القرآني: دراسة تحليلية
بواسطة: الحربي، عبدالواحد بن محمد بن عيد منشور: (2015) -
الاستفهام التصديقي "المحذوف" الأداة: أهو على تقدير "الهمزة" أم "هل"
بواسطة: حسن، عمر يوسف عكاشة منشور: (2018)
