استبيان حول الواقع الحالي لنظم وإجراءات التربية الميدانية بكليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | ندوة التربية الميدانية بين الواقع والمأمول |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود - كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | أكبر، فيصل أكبر إسماعيل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعليم، أسامة محمد شاكر (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| الهيئة المسؤولة: | قسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة الملك سعود |
| التاريخ الهجري: | 1417 |
| الشهر: | ذو الفعدة / مارس |
| الصفحات: | 292 - 297 |
| رقم MD: | 34296 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التقييم التربوي
| السعودية
| الجامعات والكليات
| كليات التربية
| كليات المعلمين
| التربية العملية
| تقييم الأداء
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| الأهداف التربوية
| المشكلات التعليمية
| الطلاب المعلمون
| تنمية المهارات
| التدريب التربوي
| الكفابات التعليمة
| المهارات التدريسية
| مهنة التدريس
| ميول الطلاب
| الإشراف التربوي
| المعلمون المتعاونون
| التوجيه التربوي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
عناصر مشابهة
-
واقع ونظم وإجراءات التربية الميدانية في كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية دراسة عن واقع التربية الميدانية بكلية المعلمين بجدة
بواسطة: أكبر، فيصل أكبر إسماعيل منشور: (1997) -
حاجات الطالبات المتدربات أثناء فترة تطبيق التدريب الميداني من وجهة نظرهن ونظر مديرات المدارس والمعلمات المتعاونات
بواسطة: بوقس، نجاة بنت عبدالله محمد منشور: (2005) -
تقييم برامج التربية الميدانية بكلية التربية بأبها
بواسطة: السعيد، سعيد محمد محمد منشور: (1993) -
مدى إدراك طلاب شعبة اللغة العربية بكلية المعلمين لأهداف التربية الميدانية ومدى علاقته بالاتجاه نحو مهنة التدريس
بواسطة: عبدالحافظ، فؤاد عبدالله منشور: (1997) -
الجوانب الأساسية لتقويم الطالب المعلم من وجهة نظر المشرفين والمعلمين المتعاونين
بواسطة: فرج، عبداللطيف بن حسين بن إبراهيم منشور: (2004)
