مدى تمكن طلاب قسم اللغة العربية بكلية التربية من أسلوب الاستفهام في اللغة العربية : دراسة ميدانية

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	رشوان، أحمد محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Rashwan, Ahmed Mohammed Ali
المجلد/العدد:	ع 7 , مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1991
الشهر:	يونيو
الصفحات:	570 - 594
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	3432
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس اللغة العربية \| مصر \| الجامعات والكليات \| كليات التربية \| طلاب الجامعات \| الطلاب المعلمون \| طرق التدريس \| معلمو اللغة العربية \| الاستفهام في اللغة العربية \| اعداد المعلمين \| المهارات اللغوية \| الضعف في اللغة العربية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

11

LEADER	01303nam a22002057a 4500
001	0184674
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a رشوان، أحمد محمد علي \|g Rashwan, Ahmed Mohammed Ali \|e مؤلف \|9 229355
245		\|a مدى تمكن طلاب قسم اللغة العربية بكلية التربية من أسلوب الاستفهام في اللغة العربية : \|b دراسة ميدانية
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 1991 \|g يونيو
300		\|a 570 - 594
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 32134
653		\|a تدريس اللغة العربية \|a مصر \|a الجامعات والكليات \|a كليات التربية \|a طلاب الجامعات \|a الطلاب المعلمون \|a طرق التدريس \|a معلمو اللغة العربية \|a الاستفهام في اللغة العربية \|a اعداد المعلمين \|a المهارات اللغوية \|a الضعف في اللغة العربية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 002 \|m ع 7 , مج 2 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 007 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-007-002-010.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 3432 \|d 3432