مدى فاعلية استخدام التعلم التعاوني في تحسين مهارات القراءة للمبتدئين بمدارس التربية الفكرية

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	إسماعيل، زكريا عبدالغني (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 13
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1999
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	7 - 27
رقم MD:	344803
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مميزات التعليم التعاوني \| استراتيجيات التدريس \| عملية تعليم القراءة \| المعلمون \| التعليم التعاوني \| تعليم القراءة للمعوقين \| طرق التعلم التعاوني
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

98

LEADER	01133nam a22002057a 4500
001	0938037
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a إسماعيل، زكريا عبدالغني \|e مؤلف \|9 73088
245		\|a مدى فاعلية استخدام التعلم التعاوني في تحسين مهارات القراءة للمبتدئين بمدارس التربية الفكرية
260		\|b جامعة أسوان - كلية التربية \|c 1999 \|g ديسمبر
300		\|a 7 - 27
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 5825 \|a 3944 \|a 5367
653		\|a مميزات التعليم التعاوني \|a استراتيجيات التدريس \|a عملية تعليم القراءة \|a المعلمون \|a التعليم التعاوني \|a تعليم القراءة للمعوقين \|a طرق التعلم التعاوني
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Faculty of Education Journal \|l 013 \|m ع 13 \|o 1031 \|s مجلة كلية التربية \|v 000
856		\|u 1031-000-013-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33043081 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 344803 \|d 344803