تجريب استخدام نموذج " سكمان الإستقصائي " في رفع مستوى التحصيل " الثوري ـ المرجأ " لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مادة الرياضيات

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمود، ناصر عبدالرازق محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 17
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	345 - 422
رقم MD:	345786
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	أهداف تدريس الرياضيات \| المرحلة الإبتدائية \| تعليم الرياضيات \| النظريات الحديثة \| الاتجاهات الحديثة \| تأهيل المعلمين \| نموذج سكمان الإستقصائي \| التحصيل الفوري \| بيئة التعلم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

132

LEADER	01226nam a22001937a 4500
001	0939823
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a محمود، ناصر عبدالرازق محمد \|q Mahmoud, Nasser Abdulrazeq Mohammed \|e مؤلف \|9 345315
245		\|a تجريب استخدام نموذج " سكمان الإستقصائي " في رفع مستوى التحصيل " الثوري ـ المرجأ " لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مادة الرياضيات
260		\|b جامعة أسوان - كلية التربية \|c 2003 \|g ديسمبر
300		\|a 345 - 422
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a أهداف تدريس الرياضيات \|a المرحلة الإبتدائية \|a تعليم الرياضيات \|a النظريات الحديثة \|a الاتجاهات الحديثة \|a تأهيل المعلمين \|a نموذج سكمان الإستقصائي \|a التحصيل الفوري \|a بيئة التعلم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|e Faculty of Education Journal \|l 017 \|m ع 17 \|o 1031 \|s مجلة كلية التربية \|v 000
856		\|u 1031-000-017-010.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 345786 \|d 345786