ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فهم طبيعة العلم لدى طلبة معلمي...>مارك

فهم طبيعة العلم لدى طلبة معلمي تدريس العلوم وعلاقته باتجاهاتهم العلمية

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: زيتون، عايش محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zeitone, Ayesh
المجلد/العدد: مج 4 , ع 14
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 1987
التاريخ الهجري: 1407
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 179 - 205
DOI: 10.34120/0085-004-014-008
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 3467
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعات | الطلاب المعلمون | تدريس العلوم | معلمو العلوم | طرق التدريس | المناهج | الجامعات والكليات | القياس التربوي | الوسائل التعليمية | اعداد المعلمين | التدريب أثناء الخدمة | المهارات التدريسية | التحصيل الدراسي | المهارات العلمية | الآردن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
LEADER 01361nam a22002177a 4500
001 0304313
024 |3 10.34120/0085-004-014-008 
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |9 234402  |a زيتون، عايش محمود  |g Zeitone, Ayesh  |e مؤلف 
245 |a فهم طبيعة العلم لدى طلبة معلمي تدريس العلوم وعلاقته باتجاهاتهم العلمية 
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 1987  |g سبتمبر  |m 1407 
300 |a 179 - 205 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 4666  |a 1446  |a 18216  |a 19725  |a 4104 
653 |a طلاب الجامعات  |a الطلاب المعلمون  |a تدريس العلوم  |a معلمو العلوم  |a طرق التدريس  |a المناهج  |a الجامعات والكليات  |a القياس التربوي  |a الوسائل التعليمية  |a اعداد المعلمين  |a التدريب أثناء الخدمة  |a المهارات التدريسية  |a التحصيل الدراسي  |a المهارات العلمية  |a الآردن 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e The Educational Journal  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 014  |m  مج 4 , ع 14   |o 0085  |s المجلة التربوية  |v 004  |x 1029-810X 
856 |u 0085-004-014-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 3467  |d 3467 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.