التوجهات النظرية نحو تدريس مهارات التفكير من وجهة نظر معلمي و معلمات مراحل التعليم المختلفة في محافظة الاحساء بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | موسى، رشاد علي عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mousa, Rashad Ali Abdul-Aziz |
| المجلد/العدد: | ع 87 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الشهر: | شوال / ديسمبر |
| الصفحات: | 273 - 307 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 347758 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
التوجهات النظرية نحو تدريس مهارات التفكير من وجهة نظر معلمي ومعلمات مراحل التعليم المختلفة في محافظة الأحساء بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: موسى، رشاد عبدالعزيز منشور: (1997) -
متطلبات تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي هذه الحلقة
بواسطة: محمد، إيمان عبدالكريم منشور: (2018) -
دور دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدارس محافظة الطائف من وجهة نظر معلمات الرياضيات
بواسطة: المالكي، فاطمة عيضه عبدالله منشور: (2022) -
مدى امتلاك معلمى الرياضيات فى المرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية لمهارات التدريس الإبداعى
بواسطة: النمر، محمد عبدالقادر منشور: (2014) -
أثر برنامج تدريبي للتفكر التصوري في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و مهارات الذكاء العاطفي لدى عينة من طلبة الصف السادس في محافظة جدة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشقيقي، موسى أحمد منشور: (2008)
