ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جودة التعليم الالكترونى فى مؤس...>الوصف

جودة التعليم الالكترونى فى مؤسسات التعليم العالى

المصدر: المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية
الناشر: معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، أمل حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Kader, Amal Hussein
المجلد/العدد: ع 2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يناير
الصفحات: 67 - 82
ISSN: 1658-614X
رقم MD: 351070
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التعليم العالى | الجامعات والكليات | التعليم الالكترونى | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | مصر | المؤسسات التعليمية | الجودة | المناهج الدراسية | شبكات الانترنت | الطلاب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

908

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلي وضع خطوط استرشادية لجودة الخدمة التي تقدمها الجامعات المصرية من خلال المقررات الإلكترونية وذلك للنهوض بمستوى الطلاب العلمى بما يتاح لهم من المقررات الإلكترونية عالية الجودة من خلال الإنترنت كجزء من خبرتهم التعليمية،ليكونوا قادرين على خدمة انفسهم ومجتمعهم والمنافسة فى سوق العمل المحلى والعالمى وقادرين على المساهمة في بناء مجتمع المعرفة. ولما كان التعليم الإلكتروني هو المدخل الحقيقي لتطوير التعليم في المستقبل نظرا للتزايد المستمر في أعداد الطلاب والرغبة في توفير جهود الطلاب ووقتهم لذلك كان لزاما علينا أن نضع المعايير التي تضمن جودة المقررات الإلكترونية التي نقدمها الجامعات المصرية، بما يجب أن توفر تلك المعايير لتوقعات الطلاب ومتطلباتهم من نظام التعليم الالكتروني، بالإضافة إلى مراعاة التركيز علي إنجازات الطلاب وتميزهم، فمن المؤكد أن نجاح أي نظام تعليمي وتدريبي يعتمد بشكل كبير على التزامه بمعايير جوده متفق عليها عالميا.
ISSN: 1658-614X
البحث عن مساعدة: 809575 776422 625580

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.