ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية فنيات السيكودراما في خفض اضطراب نقص الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، زينب سيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: أغسطس
الصفحات: 275 - 339
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 351117
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

801

حفظ في:
LEADER 02571nam a22002057a 4500
001 0950660
044 |b مصر 
100 |a عبدالحميد، زينب سيد  |q Abdulhamid, Zainab Sayed  |e مؤلف  |9 411515 
245 |a فاعلية فنيات السيكودراما في خفض اضطراب نقص الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم  
260 |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي  |c 2012  |g أغسطس 
300 |a 275 - 339 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى تبين مدى فعالية بعض فنيات السيكودراما في خفض حدة اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم وتم اختيار عينة الدراسة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم والذين لديه اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد وقد بلغ عددهم عشرين طفلاً وقد تم البيانات باختبار مان ويتي واختبار ويلكوكسون وكان من نتائج الدراسة: \\\\ 1-\\\\\\\ توجد فروق دالة إحصائياً بين رتب درجات المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية على مقياس اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد (ADHD) في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. \\\\ 2-\\\\\\\ توجد فروق دالة إحصائياً بين رتب درجات المجموعات التجريبية على مقياس اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد (ADHD) في القياسين البعدي وألتتبعي بعد مرور ثلاثة شهور لصالح القياس ألتتبعي. 
555 |a 787857  |a 809717 
653 |a نقص الإنتباه  |a العملية التعليمية   |a صعوبات التعلم   |a الأطفال المعاقين   |a السيكودراما   |a النشاط الحركي  
773 |4 علم النفس  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Psychology, Applied  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |e Journal of Counseling  |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī  |l 032  |m ع 32  |o 0054  |s مجلة الإرشاد النفسي  |v 000  |x 1687-0697 
856 |u 0054-000-032-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 351117  |d 351117 

عناصر مشابهة