مقياس صعوبات التعلم الأكاديمية
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعال، أسماء أحمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 687 - 702 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 351206 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2228
| ISSN: |
1687-0697 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور اللعب في تحسين المهارات الأكاديمية والاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في سلطنة عمان
بواسطة: المعمرية، يسرى بنت حمدان بن مصبح منشور: (2021) -
درجة توظيف معلمي غرف المصادر للتكنولوجيا المساندة في تدريس الطلبة ذوي صعوبات التعلم وعلاقتها بمستوى المشكلات الأكاديمية لديهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: شهاب، سراب شاتي محمد منشور: (2021) -
صعوبات التعلم والمهارات الاجتماعية
بواسطة: بن خليفة، فاطيمة منشور: (2016) -
بناء مقياس الأداء الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيء التعلم والتحقق من خصائصه السيكومترية
بواسطة: شحاتة، غادة محمد أحمد منشور: (2024) -
مقياس تشخيص صعوبات تعلم الرياضيات لدى الأطفال
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2018)
