تطوير تدريب معلمات رياض الأطفال على وثيقة معايير الروضة على ضوء آراء المتدربات وخبرات بعض الدول
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الباسل، ميادة محمد فوزي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Basel, Mayada Mohamed Fawzy |
| مؤلفين آخرين: | شريف، شريف محمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 53 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 352032 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
208
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
740600 |
عناصر مشابهة
-
دور وثيقة معايير الجودة في تنمية بعض مهارات معلمة الروضة في التعلم القائم على اللعب التربوي
بواسطة: حجازي، هالة يحيى السيد منشور: (2010) -
دراسة مسحية للتعرف على تطوير نظم جودة معلمات رياض الأطفال في المملكة الأردنية الهاشمية في ضوء المعايير القومية في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: الشعار، محمد سليمان عبدالكريم منشور: (2008) -
استخدام تدريس الأقران في تنمية بعض المهارات التدريسية لدى معلمات رياض الأطفال وأثر ذلك على تنمية المفاهيم الرياضية لدى أطفال الروضة
بواسطة: أبو الليل، أحمد مهدي إبراهيم منشور: (2008) -
فاعلية تدريس منهج أنشطة الروضة القائم على الخبرات اللغوية والرياضية المتكاملة في اكتساب مهارات التخطيط والتنفيذ وإدارة مواقف التعلم وتطبيقاتها لدى الطالبة المعلمة برياض الاطفال
بواسطة: سليم، أبوهاشم عبدالعزيز حبيب منشور: (2010) -
مؤشرات أداء معلمات رياض الأطفال في ضوء معايير الجودة الشاملة : دراسة تقويمية تجريبية
بواسطة: أحمد، سمية عبدالحميد منشور: (2006)
