فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعارض المعرفي في تنمية الدافعية للإنجاز في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، شامه جابر محمدي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، منى عبدالصبور (مشرف) , الجندي، أمنية السيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 12, ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 1119 - 1132 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 354691 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
243
| ISSN: |
2356-8348 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعارض المعرفي في تنمية التفكير التوليدي في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: يوسف، شامه جابر محمدي منشور: (2011) -
فعالية التدريس التبادلي في تحصيل مادة العلوم وتنمية التفكير فوق المعرفي والدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عرفات، نجاح السعدي المرسى منشور: (2008) -
استراتيجية إثرائية مقترحة قائمة على البنائية الاجتماعية من خلال مواقع التواصل الاجتماعي لتنمية الدافعية للإنجاز والاتجاه نحو مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبداللطيف، أسامة جبريل أحمد منشور: (2012) -
فعالية إستخدام نموذج "ويتروك" البنائي في تحصيل مادة العلوم و تنمية التفكير الإبتكاري و الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
بواسطة: حسن، ثناء محمد محمد منشور: (2007) -
فعالية استخدام التعلم التعاوني والتعليم الفردي في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الابتكاري والدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسانين، علي عبدالرحيم علي منشور: (1999)
