فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعارض المعرفي في تنمية التفكير التوليدي في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، شامه جابر محمدي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، منى عبدالصبور (مشرف) , الجندي، أمنية السيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 12, ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 1133 - 1145 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 354700 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
292
| ISSN: |
2356-8348 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعارض المعرفي في تنمية الدافعية للإنجاز في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: يوسف، شامه جابر محمدي منشور: (2011) -
فعالية إستراتيجية تدريسية قائمة على تجهيز ومعالجة المعلومات للمفاهيم العلمية لتنمية التفكير الإبداعي في العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سلامة، عادل أبو العز أحمد منشور: (2002) -
فاعلية تدريس وحدة في العلوم قائمة على التعزيز المعرفي في تنمية التفكير الاستدلالي والميل نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: عبدالرحيم، المعتز بالله زين الدين محمد منشور: (2009) -
فعالية تدريس وحدة مقترحة بالأسلوب الاستقصائي على تنمية القدرة على التفكير الابداعي في مادة العلوم لتلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالعزيز، نجوى نور الدين منشور: (2002) -
استراتيجية قائمة على الدمج بين التدريس التبادلي وخرائط التفكير لتنمية الفهم في العلوم والتفكير الاستقصائي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي مختلفي اسلوب التعلم
بواسطة: أحمد، أميمة محمد عفيفي منشور: (2011)
