أساليب التعلم في ضوء نموذجي "كولب وانتوستل" لدى طلاب الجامعة : دراسة عاملية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو هاشم، السيد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abou Hashem, Elsayed Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع 93 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الشهر: | رجب / أكتوبر |
| الصفحات: | 231 - 290 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 356394 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
317
| ISSN: |
1110-323X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
705081 739292 700097 |
عناصر مشابهة
-
دراسة سيكومترية لأساليب التعلم المقاسة في ضوء نموذج كولب
بواسطة: علي، حجاج غانم أحمد منشور: (2010) -
علاقة أسلوب التعلم والتخصص الدراسي والنوع بإدراك بيئة التعلم والتحصيل الدراسي وأسلوب التدريس لدى طلاب كلية التربية جامعة تعز باليمن
بواسطة: الفقي، إسماعيل محمد منشور: (2006) -
اثر التعليم الاتقاني على التحصيل الدراسي و علاقته بتقدير الذات لدى طلاب الجامعة
بواسطة: محرم، نور محمد جلال منشور: (2008) -
أساليب التعلم لدي طالبات كلية الآداب بجامعة الدمام وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية وفق نموذج كولب
بواسطة: سيد، علية عثمان منشور: (2018) -
أثر نموذجي : البنائي للتعلم وحل المشكلات الإبداعي في الوعي ما وراء المعرفي في قراءة العلوم لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء أسلوبهم المعرفي
بواسطة: عليوة، رائد محمد حسن منشور: (2008)
