استطلاع آراء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الليبية حول الدراسات العليا
| المصدر: | المؤتمر العربي الأول حول استشراق مستقبل التعليم العالي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الدول العربية - المنظمة العربية للتنمية الادارية |
| المؤلف الرئيسي: | طاهر، محمد أمحمد عثمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القطيط، عبدالسلام محمد (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | شرم الشيخ |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | المنظمة العربية للتنمية الإدارية |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 378 - 391 |
| رقم MD: | 35847 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
إن من أهم الأمور التي ينبغي مراعاتها عند تقييم مستويات الدراسات العليا في الجامعات وعند محاولة إعادة النظر فيها أو محاولة تطويرها، هو معرفة مستوى رضا أعضاء هيئة التدريس عنها. ولقد قطعت الجامعات والمعاهد العليا الليبية شوطا طويلا في الدراسات العليا، وتمرست فيها، حيث شرعت في تقديم دراسات عليا بدرجات الماجستير والدكتوراه في المحالات الإنسانية، والنظرية، وفي مجال الماجستير في العلوم التطبيقية والطبية. وحيث أنه لم تتوفر لدينا أي بيانات عن مستوى رضا أعضاء هيئة التدريس الليبيين عن الدراسات العليا، فقد قمنا ببحث هذا الموضوع. بشكل منهجي من خلال استطلاع آراء أعضاء هيئة التدريس في جامعتي 7 أكتوبر بمدينة مصراتة، وجامعة الفاتح بمدينة طرابلس، حول مستوى رضاهم عن هذه الدراسات، وعن شمولها للتخصصات العلمية المختلفة وعن المستوى العلمي والمنهجي للرسائل العلمية. وقد تمت صياغة نموذج استطلاع، وتم توزيعه بشكل غير انتقائي. ثم درس وحلل إحصائيا، لاستخلاص النتائج. وقد قسمت الإجابات على الأسئلة الثلاثة إلى 5 أرصدة، ثم جمعت الأرصدة الكلية واستخرج من كل منها المتوسط الحسابي لها. وقد وجد أن مستوى الرضا عند أعضاء هيئة التدريس هو مستوى متوسط ونؤثر فيه عوامل الدرجة العلمية والمؤهل العلمي ولم يتبين أن لعمر أو لجنس عضو هيئة التدريس تأثير ذو قيمة إحصائية على الرأي حول الدراسات العليا. |
|---|
عناصر مشابهة
-
معادلة الدرجات العلمية الفرنسية من اجل التعيين في عضوية هيئة التدريس في الجامعات والمعاهد العليا السورية
بواسطة: لطفي، أسعد منشور: (1985) -
اتجاهات الاساتذة في تقييم السياسات المنظمة للدراسات العليا في ليبيا
بواسطة: هامان، حسن علي منشور: (2008) -
تقويم الدراسات العليا بجامعة الملك سعود من خلال تحليل بعض السجلات الطلابية
بواسطة: المنيع، محمد بن عبدالله منشور: (1991) -
مستوى امتلاك طلبة الدراسات العليا لقيم البحث العلمي من منظور اساتذة الجامعات الفلسطينية
بواسطة: الأستاذ، محمود حسن منشور: (2005) -
معايير الجودة فى اختيار المشرفين والمناقشين لرسائل الماجستير فى كليات التربية بجامعات قطاع غزة من وجهة نظرهم
بواسطة: سلمان، محمد إبراهيم منشور: (2013)
