فعالية كل من الاقتصاد الرمزي وجداول النشاط المصورة في الحد من السلوك العدواني لدى الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعليم
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أحمد عبدالغني (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 111 - 145 |
| رقم MD: | 359285 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
| البحث عن مساعدة: |
766038 717966 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية تدريب الأطفال المتخلفين عقليا على استخدام جداول النشاط المصورة في الحد من سلوكهم العدواني
بواسطة: محمد، عادل عبدالله محمد منشور: (2002) -
فاعلية كل من السيكودراما وجداول النشاط المصورة في الحد من السلوك العدواني لدى الأطفال الصم
بواسطة: إبراهيم، أحمد عبدالغني منشور: (2003) -
أثر برنامج للتدريب على المهارات الإجتماعية فى العدوان الموجه نحو الذات لدى عينة من الأطفال المتخلفين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: الخطيب، داليا عبدالمنعم بسيوني منشور: (2017) -
فعالية التدريب على استخدام جداول النشاط المصورة في الحد من أعراض اضطراب الانتباه لدى الأطفال المتخلفين عقليا
بواسطة: محمد، عادل عبدالله محمد منشور: (2002) -
دراسة فاعلية برنامج للأنشطة الترويجية لتعديل بعض جوانب السلوك اللاتكيفي لدى الأطفال المتخلفين عقليا (فئة القابلين للتعلم)
بواسطة: زعتر، وفاء محمد عبدالقوي منشور: (2000)
