دراسة تحليلية لمعايير المنهج للدراسات الاجتماعية في الولايات المتحدة الأمريكية

المصدر:	ندوة بناء المناهج - الأسس والمنطلقات
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الحديثي، صالح بن سليمان بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Hedaithy, Saleh Sulaiman
المجلد/العدد:	مج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2004
مكان انعقاد المؤتمر:	الرياض
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية - جامعة الملك سعود
التاريخ الهجري:	1424
الصفحات:	275 - 332
رقم MD:	36318
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس العلوم الاجتماعية \| الولايات المتحدة الأمريكية \| التعليم العام \| المناهج \| الكتب الدراسية \| تحليل المحتوى \| التقييم التربوي \| الأهداف التربوية \| القيم الاجتماعية \| التنشئة الاجتماعية \| المواصفات التربوية \| تطوير المناهج \| إعداد المعلمين \| معلمو العلوم الاجتماعية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

96

LEADER	01360nam a22001937a 4500
001	0203132
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|a الحديثي، صالح بن سليمان بن محمد \|g Al-Hedaithy, Saleh Sulaiman \|e مؤلف \|9 94599
245		\|a دراسة تحليلية لمعايير المنهج للدراسات الاجتماعية في الولايات المتحدة الأمريكية
260		\|b جامعة الملك سعود - كلية التربية \|c 2004 \|g \|m 1424
300		\|a 275 - 332
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a تدريس العلوم الاجتماعية \|a الولايات المتحدة الأمريكية \|a التعليم العام \|a المناهج \|a الكتب الدراسية \|a تحليل المحتوى \|a التقييم التربوي \|a الأهداف التربوية \|a القيم الاجتماعية \|a التنشئة الاجتماعية \|a المواصفات التربوية \|a تطوير المناهج \|a إعداد المعلمين \|a معلمو العلوم الاجتماعية
773		\|c 008 \|d الرياض \|i كلية التربية - جامعة الملك سعود \|l 000 \|m مج 1 \|o 6331 \|s ندوة بناء المناهج - الأسس والمنطلقات \|v 001
856		\|u 6331-001-000-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33278389 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 36318 \|d 36318