دراسة مقارنة لبعض ابعاد المجال المعرفي والمجال الوجداني لدى طلاب الشعب العلمية والأدبية والصناعية بكلية التربية جامعة الزقازيق
| المصدر: | المؤتمر التربوي الرابع لعلم النفس في مصر |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية و جامعة عين شمس - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، محمد المري محمد إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ismail, Mohamed El-Murri Mohamed |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 4 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية وكلية الاداب جامعة عين شمس |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 273 - 301 |
| رقم MD: | 36707 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التخصصات الدراسية
| مصر
| الجامعات والكليات
| جامعة الزقازيق
| طلاب الجامعات
| كليات التربية
| القدرات العقلية
| الذكاء
| تقدير الذات
| الاتجاهات التربوية
| الذكور
| الفروق الفردية
| الأنشطة التربوية
| الاختبارات والمقاييس النفسية
| علم النفس التربوي
| القيم الجمالية
| المهارات اللغوية
| التحصيل الدراسي
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
قوة السيطرة المعرفية لدى طلاب كلية التربية جامعة الزقازيق في ضوء موضوع الدراسة والتخصص والنوع والصف الدراسي
بواسطة: عبدالقادر، فتحي عبدالحميد منشور: (2002) -
علاقة الدافع للإنجاز ببعض سمات الشخصية والجنس والتخصص لدى طلبة الجامعة
بواسطة: خليل، محمد المري محمد إسماعيل منشور: (1988) -
منظور زمن المستقبل كمفهوم دافعي - معرفي. وعلاقته بكل من الجنس والتخصص الدراسي والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية - جامعة الزقازيق
بواسطة: عبدالسلام، السيد عبدالدايم منشور: (1995) -
النموذج البنائي للعلاقات بين اليقظة العقلية والذكاء الوجداني والرفاهية النفسية لدى طلبة الفرقة الأولى بكلية التربية جامعة الزقازيق
بواسطة: خريبه، إيناس محمد صفوت مصطفى منشور: (2019) -
أثر الأساليب المعرفية في ضوء نظرية ريدنج والتخصص والنوع على تفضيل نوع الامتحان لدى طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة الزقازيق
بواسطة: خضر، عادل سعد يوسف منشور: (2001)
