بعض استراتيجيات تعديل التصورات الخطأ في العلوم لدى طلاب التعليم قبل الجامعي
| المصدر: | البحث التربوي |
|---|---|
| الناشر: | المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 5 , ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 22 - 54 |
| ISSN: |
1687-0883 |
| رقم MD: | 3695 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
لقد ازداد الاهتمام بتعلم المفاهيم العلمية في بدايات القرن الحادي والعشرين، لأنهم يعتبرونها أهم أهداف تدريس مادة العلوم، وهذا يتطلب فهماً سليماً لهذه المفاهيم لمساعدة الطلاب في تكوين معرفة علمية صحيحة، ويرى بعض التربويين أن الأساليب الشائعة في تدريس المفاهيم العلمية في مدارسنا لا تساعد الطلاب على تعلم هذه المفاهيم بطريقة مناسبة، لأن التصورات الخطأ تقف عائقاً لأي تغيير أو تعديل للمفاهيم الصحيحة. لهذا استهدفت الدراسة تقديم بعض الاستراتيجيات لتعديل التصورات الخطأ في مادة العلوم لدى طلاب التعليم قبل الجامعي، وتناولت الدراسة مصادر التصورات الخطأ للمفاهيم العلمية لدى الطلاب، مثل البيئة، والمقرر الدراسي، وأساليب التدريس، والاختبارات المدرسية، والمعلمين. وقدمت الدراسة – أيضاً- تعريف للتصورات الخطأ وطبيعتها، وفي النهاية قدمت الدراسة بعض الاستراتيجيات لتعديل التصورات الخطأ كالتالي: 1- استراتيجية الصراع المعرفي. 2- استراتيجية إعادة البنية المفاهيمية. 3- استراتيجية الأطر البديلة. 4- استراتيجية مفهوم الخريطة المعرفي. 5- استراتيجية التشبيهات العلمية. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-0883 |
| البحث عن مساعدة: |
816446 |
عناصر مشابهة
-
دور دورة التعلم المعدلة في التحصيل وبناء أثر التعلم وتنمية بعض المهارات العملية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في وحدة المغناطيسية
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (2004) -
أثر التدريس بأسلوب التعلم التعاوني على تحصيل تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي لمفاهيم وحدة الطاقة و ميوليهم العلمية
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (1999) -
نمو المفاهيم والاتجاهات البيئية لدى تلاميذ الصفين التاسع من مرحلة التعليم الأساسي والثالث الثانوي دراسة تتبعية
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (1994) -
أثر إستخدام أسلوب التعليم في مجموعات صغيرة على تحصيل تلميذات الصفين الثالث و الرابع في بعض وحدات العلوم بالمرحلة الإبتدائية بالبحرين
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (1992) -
فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني لتدريس العلوم في تنمية بعض عمليات العلم والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: حجازي، حجازي عبدالحميد منشور: (2001)
