المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى تأثير برنامج ألعاب تعليمي مقترح في تحسين أداء الحركات الأساسية (المشي والجري والوثب واللقف والرمي) للمرحلة السنية من (5-6) سنوات، واستخدم المنهج التجريبي لمناسبته وطبيعة أهداف الدراسة، باستخدام المجموعتين التجريبية والضابطة، وتكونت عينة الدراسة من (30) طفلاً وطفلة. واستخدمت المعالجات الإحصائية: معامل ارتباط بيرسون، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والنسب المئوية، واختبار (ت) T-Test. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين على جميع المتغيرات، ولصالح المجموعة التجريبية، وهذا التحسن في مستوى أداء الحركات الأساسية يعزى لبرنامج الألعاب التعليمي المقترح، وتوصي الدراسة بضرورة تطبيقه في برامج رياض الأطفال، وإدخاله ضمن مناهج التربية الرياضية للمرحلة السنية من (5-6) سنوات.\
ABSTRACT This study aimed at identifying the effects of a motor skill program on improving basic skills for children from (5-6). It used an Experimental design by using an experimental and control groups. A motor skill program was established after reviewing specialized studies and consulting with scientific experts. The sample of study was thirty children. The researcher has used in her statistical treatment Person's Coefficient, means, standard deviations, percentages, and T test. The results of the study have shown that there are significant differences between the two groups in all variables in favor of the Experimental group. It recommended that using this suggested program for this age of all schools in Jordan.\
|