ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > هل تدعم أدوات مونتيسوري الحسية...>مارك

هل تدعم أدوات مونتيسوري الحسية مهارات حل المشكلات ؟

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: باحاذق، رجاء بنت عمر سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bahatheq, Rajaa bint Omar
مؤلفين آخرين: عفيفي، جمال (مترجم)
المجلد/العدد: ع 202
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يناير
الصفحات: 74 - 80
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 383834
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقويم التربوي | رياض الأطفال | الوسائل التعليمية | مونتيسوري ، ماريا | مهارات حل المشكلات | الاختبارات و المقاييس التربوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01900nam a22002177a 4500
001 1005216
044 |b السعودية 
100 |a باحاذق، رجاء بنت عمر سعيد  |g Bahatheq, Rajaa bint Omar  |e مؤلف  |9 184961 
245 |a هل تدعم أدوات مونتيسوري الحسية مهارات حل المشكلات ؟ 
260 |b وزارة التعليم  |c 2012  |g يناير 
300 |a 74 - 80 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a كما ظهر لنا فإن الأطفال تعلموا عن طريق اللعب، وكشفت الدراسة أن الأطفال يمكن أن يطوروا قدراتهم على حل المشكلات باللعب بأدوات المونتيسوري الحسية، وتسهم النتائج المستخلصة من هذه الدراسة في أبحاث التعليم السعودي لمرحة ما قبل المدرسة، وإبراز الأثر القيم لأدوات مونتيسوري الحسية في تعزيز قدرة الأطفال على حل المشكلات. كذلك أظهر مقياس القدرات (باس2) عدم وجود فروقات بين قسمي المجموعة التي خضعت للتجربة، حيث حظي أحد القسمين بإشراف أحد الراشدين أثناء اللعب بالأدوات بينما لم يحظ الآخر بذلك. 
555 |a 685624 
653 |a التقويم التربوي  |a رياض الأطفال  |a الوسائل التعليمية  |a مونتيسوري ، ماريا  |a مهارات حل المشكلات  |a الاختبارات و المقاييس التربوية 
700 |9 276289  |a عفيفي، جمال  |e مترجم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 202  |m ع 202  |o 0919  |s المعرفة  |t Al Marefh  |v 000  |x 1319-6200 
856 |u 0919-000-202-009.pdf 
930 |d n  |p n  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 383834  |d 383834 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.