ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية التعلم الالكتروني في تنمية مهارات التواصل باللغة الانجليزية لدى دارسي المجال التجاري غير المتخصصين لغويا في ضوء معايير الجودة

المصدر: المؤتمر العلمي السابع: التعلم الالكتروني وتحديات الشعوب العربية: مجتمعات التعلم التفاعلية
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية العربية و جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
المؤلف الرئيسي: طه، نهى إبراهيم فتحي إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Taha, Noha Ibrahim Fathi Ibrahim
مؤلفين آخرين: سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد (م. مشارك) , جامع، حسن حسيني (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 7
الهيئة المسؤولة: معهد الدراسات التربوية ، جامعة القاهرة
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: يوليو
الصفحات: 693 - 723
رقم MD: 384694
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

208

حفظ في:
LEADER 01726nam a22002177a 4500
001 0218142
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 255994  |a طه، نهى إبراهيم فتحي إبراهيم  |g Taha, Noha Ibrahim Fathi Ibrahim  |e مؤلف 
245 |a فاعلية التعلم الالكتروني في تنمية مهارات التواصل باللغة الانجليزية لدى دارسي المجال التجاري غير المتخصصين لغويا في ضوء معايير الجودة 
260 |b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية العربية و جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية  |c 2011  |g يوليو  |m 1432 
300 |a 693 - 723 
336 |a بحوث المؤتمرات 
653 |a المعايير التربوية  |a التعليم الالكتروني  |a مهارات التواصل  |a تنمية المهارات  |a اللغة الانجليزية  |a إدارة الجودة الشاملة  |a تكنولوجيا التعليم  |a طلاب الجامعات  |a مصر  |a التخصصات الدراسية 
773 |c 010  |d القاهرة  |i معهد الدراسات التربوية ، جامعة القاهرة  |l 000  |m  مج 2  |o 8596  |p 7  |s المؤتمر العلمي السابع: التعلم الالكتروني وتحديات الشعوب العربية: مجتمعات التعلم التفاعلية  |v 002 
700 |a سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد  |g Suidan, Amal Abdel-Fattah  |e م. مشارك  |9 243002 
700 |a جامع، حسن حسيني  |g Gamea, Hassan Husseini  |e م. مشارك  |9 201880 
856 |u 8596-002-000-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 33389821  |a EduSearch  |d 2014-06-18 
999 |c 384694  |d 384694 

عناصر مشابهة