أثر استخدام الحاسب الآلي في الاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي في مادة الجغرافيا وذلك عند المستويات الثلاثة الاولى من تصنيف بلوم ( التذكر - والفهم - والتطبيق ) مقارنة بالطريقة التقليدية
| المصدر: | مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أم القرى |
| المؤلف الرئيسي: | السواط، فهد بن هليل بن عايض (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| المجلد/العدد: | مج 15 , ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الشهر: | يونيو / جمادى الاولى |
| الصفحات: | 294 - 295 |
| ISSN: |
1319-9293 |
| رقم MD: | 9186 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
121
| ISSN: |
1319-9293 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الحاسب الآلي في الاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي في مادة الجغرافيا
بواسطة: السواط، فهد بن هليل بن عايض منشور: (2011) -
أثر استخدام الحاسب الآلي في الاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي في مادة الجغرافيا
بواسطة: السواط، فهد بن هليل بن عايض منشور: (2002) -
أثر استخدام العروض التقديمية بالبوربوينت في تدريس الجغرافيا على التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاهات نحو استخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بنين
بواسطة: الهباد، فهد بن فالح عقيل منشور: (2008) -
أثر استخدام طريقة التعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الجغرافيا مقارنة بالطريقة التقليدية
بواسطة: القبيل، فايز محمد الفندي منشور: (1995) -
أثر أنموذج جانيه في تحصيل مادة الجغرافيا والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الرابع الأدبي
بواسطة: محمد، رنا خميس منشور: (2011)
