المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من أراء الموجهين والمدرسين حول مدى إتقان معلم الجغرافيا بمدارس محافظة ذمار للكفايات التدريسية ومدى اتفاق كلا من الموجهين والمدرسين حول مدى اتفاق معلم الجغرافيا بمدارس محافظه ذمار للكفايات التدريسية وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن معلمي الجغرافيا يتقنون غالبيه الكفايات التدريسية. أما بالنسبة لفروض الدراسة فقد ظهرت دلاله احصائية بين الموجهين والمدرسين لستة محاور من الكفايات التدريسية. وفي ضوء النتائج توصل الباحث إلى عدة استنتاجات من أهمها، التركيز على الكفايات التدريسية وتمكن معلم الجغرافيا منها وإتقانه وخاصة كفايات أساليب التدريس، والكفايات الأكاديمية والنمو المهني، وكفايات الأنشطة الصفية واللاصفيه مع استمرار التأكيد على الكفايات الأخرى
|