تطوير مقرر حقوق الإنسان بالمرحلة الجامعية في ضوء طبيعة الدراسة بكليات التربية
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني - حقوق الانسان ومناهج الدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | قزامل، سونيا هانم علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية . جامعة عين شمس |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 342 - 402 |
| رقم MD: | 39475 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| LEADER | 01226nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0179768 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 294330 |a قزامل، سونيا هانم علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a تطوير مقرر حقوق الإنسان بالمرحلة الجامعية في ضوء طبيعة الدراسة بكليات التربية | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2009 |g يوليو | ||
| 300 | |a 342 - 402 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a المواطنة |a كليات التربية |a الطلاب المعلمون |a المناهج الدراسية |a التطوير التربوي |a حقوق الإنسان |a التربية الوطنية |a العدالة الاجتماعية |a التكافل الاجتماعي | ||
| 773 | |c 009 |d القاهرة |i الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية . جامعة عين شمس |l 000 |m مج 1 |o 6247 |p 2 |s المؤتمر العلمي الثاني - حقوق الانسان ومناهج الدراسات الاجتماعية |v 001 | ||
| 856 | |u 6247-001-000-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33270725 |d 2014-06-18 | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 39475 |d 39475 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير مقرر حقوق الإسان بالمرحلة الجامعية في ضوء طبيعة الدراسة بكليات التربية
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2012) -
فعالية برنامج مقترح للتعلم الذاتي قائم على الأنشطة لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى الطلاب المعلمين بكليات التربية شعبة التاريخ
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2008) -
فاعلية وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية في ضوء التعديلات الدستورية على تنمية مفهوم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: معبد، علي كمال علي منشور: (2008) -
العلاقة بين استخدام الاسلوب القصصي في تدريس التاريخ وبعض مجالات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية في ضوء متطلبات المادة
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2002) -
تصور مقترح لتضمين قضايا حقوق الإنسان من المنظور الإسلامي في برامج إعداد المعلم بكليات التربية وأثره على تنمية الوعي المعرفي والاتجاهات نحو تعليمها لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: إبراهيم، مصطفى عبدالله منشور: (2004)
