1اختر هذا السجل

العلاقة بين استخدام الاسلوب القصصي في تدريس التاريخ وبعض مجالات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية في ضوء متطلبات المادة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قزامل، سونيا هانم علي
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ج48
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 175
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

58

2اختر هذا السجل

فاعلية إستخدام مدخل مسرحة المناهج في تدريس مادة الدراسات الإجتماعية على تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية وأثره على تحصيلهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قزامل، سونيا هانم علي
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 121
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	46 - 82
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

272

3اختر هذا السجل

فعالية برنامج مقترح للتعلم الذاتي قائم على الأنشطة لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى الطلاب المعلمين بكليات التربية شعبة التاريخ...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قزامل، سونيا هانم علي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 14
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	132 - 168
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

127

4اختر هذا السجل

تطوير مقرر حقوق الإنسان بالمرحلة الجامعية في ضوء طبيعة الدراسة بكليات التربية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قزامل، سونيا هانم علي
المصدر:	المؤتمر العلمي الثاني - حقوق الانسان ومناهج الدراسات الاجتماعية , مج 1
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	342 - 402
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

66

5اختر هذا السجل

فعالية استخدام مدخل الطرائف التاريخية في تحصيل تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي وتنمية تفكيرهم الناقد...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قزامل، سونيا هانم علي
المصدر:	المؤتمر العلمي الثاني عشر - مناهج التعليم وتنمية التفكير , مج 1
الناشر:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	196 - 215
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

99

6اختر هذا السجل

دراسة تقويمية لدور التربية السياسية في إعداد الإعلامي التربوي وانعكاساتها التربوية على القيم الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في محافظة شمال سيناء...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قزامل، سونيا هانم علي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 41
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 111
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

61

7اختر هذا السجل

معايير الوعي التاريخي اللازمة لإعداد أخصائي الإعلام التربوي في ضوء الاعتماد الأكاديمي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قزامل، سونيا هانم علي
المصدر:	المؤتمر العلمي السنوي - العربي الرابع - الدولي الأول: الإعتماد الأكاديمي لمؤسسات وبرامج التعليم العالي النوعي في مصر والعالم العربي - الواقع والمأمول , مج 1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	648 - 690
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

133

8اختر هذا السجل

تنمية الوعى الانتخابى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية بشمال سيناء

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قزامل، سونيا هانم علي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع51
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 87
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

33

9اختر هذا السجل

تطوير مقرر حقوق الإسان بالمرحلة الجامعية في ضوء طبيعة الدراسة بكليات التربية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قزامل، سونيا هانم علي
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع21, ج3
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	155 - 194
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى تطوير مقرر حقوق الإنسان بالمرحلة الجامعية في ضوء طبيعة الدراسة بكليات التربية، ولتحقيق ذلك اتبعت الخطوات التالية: تقديم إطار نظري ودراسات سابقة تؤكد أن طبيعة الد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

102

10اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على الدعم التعليمي لتنمية المعرفة التاريخية للغتين الهيروغليفية و العربية و مهارات التفكير الزمني لدى طلاب كليات التربية شعبة التاريخ...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قزامل، سونيا هانم علي
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع47, ج3
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	77 - 117
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى تقديم برنامج قائم على الدعم التعليمي يوضح كيفية تنمية المعرفة التاريخية للغتين الهيروغليفية والعربية ومهارات التفكير الزمني لدى الطلاب المعلمين بكليات التربية شع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

172

11اختر هذا السجل

فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية لمادة الدراسات الاجتماعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قزامل، سونيا هانم علي
المصدر:	المؤتمر العلمي السادس للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة - من حق كل طفل أن يكون قارئاً متميزاً , مج 3
الناشر:	الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	114 - 146
المستخلص:	تهتم الدراسات الاجتماعية بأساليب مواجهة الإنسان لمشكلات الحياة وعلاقاته بغيره، وتطور الحضارات الإنسانية والثقافات المختلفة. وتعرض قضايا لها من الأبعاد الزمنية والمكانية والعلاقات م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

268

12اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على نظم المعلومات الجغرافية في تنمية بعض مهارات الخريطة لدى طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	توفيق، إسراء علي إبراهيم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 136
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	21 - 52
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

260

13اختر هذا السجل

اختبار التفكير الناقد ومقياس الوعي السياسي بالقضايا المعاصرة الخاص بدراسة فاعلية استخدام الدراما الإبداعية في تدريس التاريخ لتنمية التفكير الناقد والوعي السياسي بالقضايا المعاصرة ل...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	علي، عدلات السيد أحمد شحاته
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع150
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	163 - 184
المستخلص:	هدف البحث إلى توضيح فاعلية استخدام الدراما الإبداعية في تدريس التاريخ لتنمية التفكير الناقد والوعي السياسي بالقضايا المعاصرة لدي طلاب المرحلة الثانوية. وتطرق البحث إلى خطوات إعداد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

324

14اختر هذا السجل

فاعلية استخدام الدراما الإبداعية في تدريس التاريخ لتنمية التفكير الناقد والوعي السياسي بالقضايا المعاصرة لدي طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	علي، عدلات السيد أحمد شحاته
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع150
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 119
المستخلص:	هدف البحث الحالي التعرف على مدى فاعلية استخدام مدخل الدراما الإبداعية في تدريس التاريخ لتنمية التفكير الناقد والوعي السياسي بالقضايا المعاصرة لدى طلاب المرحلة الثانوية، من خلال الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

314

15اختر هذا السجل

فعالية استخدام استراتيجية القبعات الست في تدريس التاريخ لتنمية التفكير التاريخي لدى الطلاب المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	منصور، رضا منصور السيد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 31
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	156 - 183
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

405

16اختر هذا السجل

فعالية برنامج مقترح في تدريس مادة التاريخ قائم على عادات العقل لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	لافي، فتحية علي حميد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 32
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 54
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

397

17اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح لتدريب الطلاب المعلمين على استخدام القبعات الست في تنمية اتجاهاتهم نحو تدريس التاريخ...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	منصور، رضا منصور السيد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 32
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	56 - 80
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

173

18اختر هذا السجل

أثر استخدام قصص التراث السيناوي في تنمية بعض المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بدير، نانسي محمود أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 136
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	78 - 101
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

235

19اختر هذا السجل

تطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوى فى ضوء معايير التنور التكنولوجى

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	توفيق، إسراء علي إبراهيم
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع70
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 41
المستخلص:	هدف البحث إلى تقديم مقترح لتطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي في ضوء معايير التنور التكنولوجي، وتحديد التنور التكنولوجي "المعرفي والوجداني" في الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

402

20اختر هذا السجل

مستوى التنور التكنولوجى لدى طلاب الصف الأول الثانوى وعلاقته باتجاه الطلاب نحو مادة الجغرافيا

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	توفيق، إسراء علي إبراهيم
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع71
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	85 - 112
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التنور التكنولوجى لدى طلاب الصف الأول الثانوى وعلاقته باتجاه الطلاب نحو مادة الجغرافيا، والتحقق من فاعلية وحدتين مقترحتين في تنمية بعض أبعاد التنو... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

58

عدد مرات التحميل

272

عدد مرات التحميل

127

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

99

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

133

عدد مرات التحميل

33

عدد مرات التحميل

102

عدد مرات التحميل

172

عدد مرات التحميل

268

عدد مرات التحميل

260

عدد مرات التحميل

324

عدد مرات التحميل

314

عدد مرات التحميل

405

عدد مرات التحميل

397

عدد مرات التحميل

173

عدد مرات التحميل

235

عدد مرات التحميل

402

عدد مرات التحميل

234

دليل المستخدم

دليل الفيديو