ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > أثر تدريس الخوارزميات وخرائط ا...>الوصف

يجب تسجيل الدخول أولا

أثر تدريس الخوارزميات وخرائط التدفق على قدرة حل المشكلات الرياضية

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	القمص، سمير إيليا (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 9
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1990
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	91 - 102
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	39868
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	خرائط التدفق \| مصر \| التربية والتعليم \| الرياضيات \| تدريس الرياضيات \| الخوارزميات \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| مهارات التفكير \| تنمية المهارات \| العلميات الحسابية \| اسلوب حل المشكلات \| الأهداف التربوية \| تقييم الأداء \| التقييم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

162

ISSN:	2535-213X
البحث عن مساعدة:	653080

عناصر مشابهة

توظيف المشكلات الرياضية من خلال القصة في تطوير مهارات التفكير العليا وتحسينها عند الطلبة
بواسطة: كرمة، منير جبريل منشور: (2004)
تقييم أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الصمادي، يحيى محمود العبد منشور: (2011)
أثر استراتيجية التقويم القائم على الاداء في تنمية التفكير الرياضي والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: البلاونة، فهمي يونس منشور: (2010)
تقويم تدريس الرياضيات كأداة للتفكير والاتصال
بواسطة: عنابي، حنان أيوب منشور: (2001)
فاعلية استخدام أسلوب حل المشكلات في رفع مستوى تحصيل تلاميذ المرحلة الاعدادية في مسائل الجبر اللفظية بحث تجريبي
بواسطة: إبراهيم، مجدي عزيز منشور: (1986)