الدافع المعرفي وعلاقته بالاتجاه نحو التعلم الذاتي عند طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | الفرماوي، حمدي علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Farmawy, Hamdy A. |
| المجلد/العدد: | مج3, ج 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 180 - 195 |
| رقم MD: | 40293 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
107
| البحث عن مساعدة: |
699836 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الحاجة للمعرفة وعلاقتها بالقدرة على التعلم لدى عينة من طلاب الصف الثالث بالمرحلة الثانوية العامة
بواسطة: محمد، محمد علي مصطفى منشور: (1998) -
دراسة مقارنة لأنماط التعلم والتفكير والدافع للإنجاز والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلاب التعليم الثانوي العام والفني في مصر
بواسطة: عكاشة، محمود فتحي منشور: (1986) -
دراسة مقارنة لأنماط التعلم والتفكير الدافع والإتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلاب التعليم الثانوي العام والفني في مصر
بواسطة: عكاشة، محمود فتحي منشور: (1986) -
الاتجاه نحو التعلم الذاتي وعلاقته بعادات الاستذكار والاتجاهات نحو الدراسة
بواسطة: سالم، محمود عوض الله منشور: (1990) -
الاسلوب المعرفي (الاعتماد / الاستقلال عن المجال الإدراكي) وعلاقته بالدافع للانجاز
بواسطة: عبدالمقصود، هانم علي منشور: (1991)
