ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي نفسي ديني في تحقيق الأمن النفسي عند طلبة الصف العاشر من المتفوقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: الظفيري، نواف ملعب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aldhafeeri, Nawaf M.
مؤلفين آخرين: الضفيرى، محمد دهيم (م. مشارك) , العجمي، حمد بليه (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 357 - 383
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 403700
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

409

حفظ في:
LEADER 03094nam a22002417a 4500
001 1041475
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 137361  |a الظفيري، نواف ملعب  |g Aldhafeeri, Nawaf M.  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج إرشادي نفسي ديني في تحقيق الأمن النفسي عند طلبة الصف العاشر من المتفوقين عقلياً ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت 
260 |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي  |c 2012  |g ديسمبر 
300 |a 357 - 383 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج إرشادي نفسي ديني على تحقيق الأمن النفسي عند المتفوقين عقليا من ذوي صعوبات التعلم. بلغت عينة الدراسة (9) طلاب من طلبة الصف العاشر بدولة الكويت، وقد أسفرت النتائج بعد تطبيق البرنامج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين القياس القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي، كما أسفرت النتائج أيضا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين القياسين القبلي والتتبعي وذلك لصالح الاختبار التتبعي، مما يدل على فاعلية البرنامج في تحسين مستوى الأمن النفسي عند عينة الدراسة.  |b The study aimed to identify the effectiveness of Religious program guide psychological to achieve psychological security with gifted having learning disabilities. The study sample consist of (9) students from the tenth grade in Kuwait. After implementing, the program there was significant differences at the level of 0.01 between the pre-test and post-test for post-test. The results also led to the existence of statistically significant differences at the level of 0.01 between the tribal and iterative tests for the benefit of iterative testing. Demonstrating the success of the program in improving the level of psychological security with the study sample 
555 |a 771795  |a 729515  |a 669938 
653 |a المتفوقون عقلياً  |a صعوبات التعلم  |a البرنامج الإرشادي النفسي الديني  |a الأمن النفسي  |a الكويت  |a طلبة الصف العاشر  |a علم النفس التربوي  |a التوصيات  |a البحوث 
700 |9 435319  |a الضفيرى، محمد دهيم  |e م. مشارك 
773 |4 علم النفس  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Psychology, Applied  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |e Journal of Counseling  |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī  |l 033  |m ع 33  |o 0054  |s مجلة الإرشاد النفسي  |v 000  |x 1687-0697 
700 |a العجمي، حمد بليه  |g Alajmi, Hamad Balleh  |e م. مشارك  |9 141528 
856 |u 0054-000-033-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 403700  |d 403700