مدى إمكانية مقياس الاستدلالات المنطقية لجلبرت بيرنى بعد تقنينه على الطلبة المقبولين بكلية التربية جامعة القادسية فى قياس تفكيرهم التجريدى فى ضوء بعض المتغيرات

المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	العبدالله، هادى كطفان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Abdullah, Hadi Gatfan
المجلد/العدد:	ع 30, ج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	95 - 109
ISSN:	2090-7605
رقم MD:	404278
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاختبارات والقياسات التعليمية \| التعليبم العالى \| الجامعات والكليات \| جامعة القاديسية \| العراق \| كليات التربية \| القدرات العقلية \| التفكير التجريدى \| العلوم التطبيقية \| المناهج الدراسية \| السياسة التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

31

LEADER	01507nam a22001817a 4500
001	1042354
044		\|b مصر
100		\|a العبدالله، هادى كطفان \|g Al-Abdullah, Hadi Gatfan \|e مؤلف \|9 139291
245		\|a مدى إمكانية مقياس الاستدلالات المنطقية لجلبرت بيرنى بعد تقنينه على الطلبة المقبولين بكلية التربية جامعة القادسية فى قياس تفكيرهم التجريدى فى ضوء بعض المتغيرات
260		\|b رابطة التربويين العرب \|c 2012 \|g أكتوبر
300		\|a 95 - 109
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الاختبارات والقياسات التعليمية \|a التعليبم العالى \|a الجامعات والكليات \|a جامعة القاديسية \|a العراق \|a كليات التربية \|a القدرات العقلية \|a التفكير التجريدى \|a العلوم التطبيقية \|a المناهج الدراسية \|a السياسة التعليمية
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 014 \|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology \|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs \|l 001 \|m ع 30, ج 1 \|o 0532 \|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس \|v 030 \|x 2090-7605
856		\|u 0532-030-001-014.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31820761 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 404278 \|d 404278