ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبى لرفع مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: أبو حماد، ناصر الدين إبراهيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Hammad, Naser Aldeen Ibrahim Ahmad
مؤلفين آخرين: نوافله، أحمد صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 30, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 171 - 190
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 404305
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

112

حفظ في:
LEADER 03245nam a22002177a 4500
001 1042417
044 |b مصر 
100 |9 61295  |a أبو حماد، ناصر الدين إبراهيم أحمد  |g Abu Hammad, Naser Aldeen Ibrahim Ahmad  |q Abu Hammad, Nasserulddin  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج تدريبى لرفع مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا  
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2012  |g أكتوبر 
300 |a 171 - 190 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا، وأثر برنامج تدريبي في رفع مستوى المسؤولية الاجتماعية لديهم. وتكونت عينة الدراسة من (64) طالبًا وطالبة، من طلبة الصف الثامن والتاسع والعاشر موزعين إلي مجموعتين ضابطة وتجريبية اشتملت الأولى على (33) طالبًا وطالبة، واشتملت الثانية على (31) طالبًا وطالبة، وقد خضعت المجموعة التجريبية إلى برنامج تدريبي تكون من (18) جلسة تدريبية أما طلبة المجموعة الضابطة فلم تتلق أي تدريب على البرنامج، وقد استغرق تطبيق البرنامج ثمانية أسابيع بواقع حصتين أسبوعيًا. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α =0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة البعدية على جميع مجالات أداة الدراسة باستثناء مجال (المسؤولية الأسرية) تعزى لمتغير ( المجموعة)، ولصالح أفراد المجموعة التجريبية، لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α =0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة البعدية على جميع مجالات أداة الدراسة تعزى لمتغير (الجنس). 
555 |a 776309 
653 |a المؤسسات التعليمية   |a التعليم الابتدائى   |a طلاب المدارس الابتدائية   |a البرامج التدريبية   |a المسؤولية الاجتماعية   |a القيم الاخلاقية   |a التنشئة الاجتماعية   |a الارشاد التربوى   |a الاردن  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 017  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 001  |m  ع 30, ج 1  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 030  |x 2090-7605 
700 |9 327017  |a نوافله، أحمد صالح  |g Nawafleh, Ahmad  |e م. مشارك 
856 |u 0532-030-001-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 404305  |d 404305