ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تزويد أوعدم تزويد الطلاب ب...>مارك

أثر تزويد أوعدم تزويد الطلاب بالأهداف الإجرائية في التحصيل والاحتفاظ بخبرات التعلم في هندسة الصف الثالث الإعدادي في ضوء مستويات معدلاتهم التراكمية المسبقة

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: الكرش، محمد أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1999
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 145 - 169
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 40442
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأهداف التعليمية | قطر | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | الرياضيات | تدريس الرياضيات | التحصيل الدراسي | الهندسة | المناهج | تحليل المحتوى | تقييم الأداء | التقييم التربوي | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
LEADER 01500nam a22001817a 4500
001 0307025
044 |b مصر 
100 |9 160521  |a الكرش، محمد أحمد محمد  |q Alkarsh, Mohammed Ahmed Mohammed  |e مؤلف 
245 |a أثر تزويد أوعدم تزويد الطلاب بالأهداف الإجرائية في التحصيل والاحتفاظ بخبرات التعلم في هندسة الصف الثالث الإعدادي في ضوء مستويات معدلاتهم التراكمية المسبقة 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 1999  |g أكتوبر 
300 |a 145 - 169 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الأهداف التعليمية  |a قطر  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a الرياضيات  |a تدريس الرياضيات  |a التحصيل الدراسي  |a الهندسة  |a المناهج  |a تحليل المحتوى  |a تقييم الأداء  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 060  |m ع 60  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-060-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31069173  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 40442  |d 40442 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.