فاعلية نموذج اديلسون للتعلم من اجل الاستخدام في تنمية بعض مهارات التفكير التاملي والتحصيل في مادة العلوم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، مدحت محمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Medhat Mohammed Hassan |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 85 - 118 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 405220 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
371
| LEADER | 01403nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1043878 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a صالح، مدحت محمد حسن |g Saleh, Medhat Mohammed Hassan |e مؤلف |9 251619 | ||
| 245 | |a فاعلية نموذج اديلسون للتعلم من اجل الاستخدام في تنمية بعض مهارات التفكير التاملي والتحصيل في مادة العلوم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2013 |g يناير | ||
| 300 | |a 85 - 118 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 555 | |a 700093 |a 700475 |a 776406 |a 771173 |a 721858 |a 761270 |a 760944 |a 719985 |a 816459 |a 816232 |a 816240 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a التحصيل الدراسي |a التفكير التاملي |a مهارات التفكير |a تنمية المهارات |a طلاب المدارس المتوسطة |a السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 001 |m مج 16, ع 1 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 016 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-016-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 405220 |d 405220 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام نموذج إيزنكرافت الاستقصائي في تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: البعلي، إبراهيم عبدالعزيز محمد منشور: (2010) -
فعالية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: صالح، مدحت محمد حسن منشور: (2009) -
اثر استخدام شبكات التفكير البصري في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إبراهيم، عطيات محمد يس منشور: (2011) -
فعالية استخدام دورة التعلم فوق المعرفية في تنمية التفكير الناقد والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: صالح، مدحت محمد حسن منشور: (2008) -
أثر استخدام نموذج الشكل V المعرفي في تنمية مهارات التفكير المنطقي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالسعودية
بواسطة: فراج، محسن حامد منشور: (2001)
